应用化学硕士研究生培养方案一、培养目标应用化学是化学工程与技术.doc

应用化学硕士研究生培养方案 一、培养目标： 应用化学是化学工程与技术学科的一个重要分支，是研究精细化学品、专用化学品、功能材料及器件等的制备原理和工艺技术的二级学科。 应用化学学科涉及面广，是学科交叉、渗透、互动、融合的生长点。应用化学研究内容包括化工产品制备、分离与精制、产品复配及商品化，以及精细化学品、专用化学品、功能材料及其研制过程中的合成化学、物理化学、化工单元反应及工艺、生物技术的应用等。它与化工、电子、能源、材料、航空、航天、兵器、环境等工程技术有紧密联系。 该学科作为集理论性和应用性为一体的学科，硕士研究生既要具有宽厚而坚实的理论基础，也要具有较强的工程实践能力。本学科培养从事科学研究和工程技术应用的专门人才，以科学研究的思维方法、工程开发能力的培养和训练为重点，使学生具备扎实的基础知识、系统的专业理论、科学的研究方法、严谨的学术态度。 通过2－3年的学习，学生能够掌握合成化学、物理化学、化学工程、材料学等方面的基础理论和系统的专门知识，了解本研究方向的发展动向。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。具备独立从事化工生产过程中与化学相关的应用基础理论研究和开发研究的能力。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。 二、研究方向： 1．精细化学品化学与技术 对各类工业助剂、添加剂、特种涂料、试剂、新型粘合型、合成香料、化妆品及助剂、洗涤用品、表面活性剂、农药、兽药等精细有机化工产品的设计、合成、研制与开发；精细有机合成新反应、新方法研究；精细有机合成反应的热化学、动力学、选择性及反应机理等理论研究，精细有机化工产品的减污、清洁化生产及绿色技术研究。 2．材料化学及其应用 材料化学研究方向主要从事无机、有机、高分子及无机-高分子复合材料的制备、结构及性能方面的研究与开发工作。纳米材料的制备、表征及开发应用。 3．应用电化学 具有光敏化活性的有机功能材料的光化学反应及其机理研究，包括光信息记录与显示材料、化学传感器、燃料电池及光化学反应及应用原理等。 4．化学及化学工程中的分析测试技术 利用现代分析测试仪器及方法，对化学化工反应及生产过程进行分析检测，对食品中营养物质及金属离子、农药残留等进行分析检测。 三、学习年限： 全日制硕士研究生的学习年限，一般为2至3年。学分为32-36学分。 四、课程设置与学分： 课 程 设 置 专业名称：应用化学 课程类型 编号 课程名称 学时 学分 第一学期 第二学期 第三学期 备注 学 位 课 公共基础课 第一外国语 200 5 ? ? 专业外文资料阅读 20 1 ? 赵振波 自然辨证法概论 54 2 ? 科学社会主义理论与实践 36 1 ? 专业基础课 080101 高等无机化学 50 2.5 ? 周德凤 080301 高等有机化学 50 2.5 ? 宁志刚 080102 结构化学 50 2.5 ? 陈红卫 080103 现代分析检测技术 30 1.5 ? 王 颖 非 学 位 课 必修课 公共体育 20 1 ? 080104 学科前沿专题 20 1 ? 李东风 080111 应用化学原理与技术 30 1.5 ? 周德凤 选 修 课 080303 有机合成化学 30 1.5 ? 李东风 080115 精细化学品化学 30 1.5 ? 李东风 080314 分离科学与技术 30 1.5 ? 宁志刚 080118 高分子科学与技术 30 1.5 ? 敖玉辉 080113 纳米材料 30 1.5 ? 李宏涛 080114 功能材料学 30 1.5 ? 周德凤 080116 催化化学 30 1.5 ? 赵振波 080112 生物化学与技术 30 1.5 ? 薛冬桦 080317 英文科技论文写作 30 1.5 ? 赵振波 080318 计算化学 30 1.5 ? 李连贵 080213 食品添加剂 30 1.5 ? 高 冷 080117 环境化学 30 1.5 ? 任泽胜 学科实践 教学实践、科研、生产实践或听学术报告4次以上 1 五、学位论文： 学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究、素质培养及综合能力的全面训练，是培养研究生主动思考问题、灵活运用所学知识，理论联系实际，培养学生创新能力以及分析和解决问题的能力。 论文选题 论文选题尽可能从结合生产实际，运用新技术、新工艺出发，积极鼓励研究生参与导师的科研课题。论文选题的理论知识应对本专业实际生产有现实的指导意义。 开题报告 学位论文开题报告是研究生开展学位论文工作的重要环节，研究生在修完学位课程进入学位论文实验与写作之前必须做开