江苏版小学信息技术三年级下册复制图形 教学设计及反思.docxVIP

江苏版小学信息技术三年级下册《复制图形》 教学设计及反思 　　教材分析　　复制图形 是江苏科学技术出版社 小学信息技术 (三年级下册)的内容。这一课的知识点多而分散，包括选定工具、透明、不透明、移动、复制、粘贴等。本课的内容处在整个“画图”学习的中后段部分，是学生在掌握了画图软件的各种绘图工具的使用以后，对图片进行简单处理的知识运用，它是建立在绘画基础上的具有创意加工的一种技巧工作，对于培养学生的个性发展及创新意识十分有益。　　学情分析　　本课的教学对象是小学三年级学生，学生年龄小。因此，我在教学设计过程中，紧紧抓住学生感兴趣的事物，设计“龟兔赛跑续集”、“听声音找位置”、“组合线段”等游戏，将书本上零散的知识点系统地预设在游戏故事中，使学生在玩中学、在玩中练，从而让学生在轻松的学习氛围下掌握了知识点。　　 教学目标　　知识：理解透明和不透明样式的差异，学会选定工具的使用；理解、掌握图片的选定、移动及复制的方法。　　能力：通过对任务的完成使学生以自主或合作的方式探索图片的移动、复制，粘贴的方法。　　情感：激发学生学习复制图片的兴趣；培养学生仔细观察事物、发现事物特征的习惯；培养学生独立思考的意识；提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。　　教学重点和难点　　 重点；图片移动、复制、粘贴的方法，透明和不透明工具的使用。　　难点：将这些技能灵活运用到实践中去。