教师仿写习作课堂葡萄沟的教学设计.docxVIP

教师仿写习作课堂葡萄沟教学设计 　　教师仿写习作课堂葡萄沟教学设计　　——我的习作课3.26　　人教版二年级下册第三单元是一组描写我们美丽的祖国的文章，四篇课文，篇篇文质兼美，用词遣句非常讲究，适合学生积累并试着运用。　　所以，这周的习作课，我选择了仿写。　　《葡萄沟》一课的前两段，语言平实，用词准确，文章内容及用词切合学生现有的理解水平，是可以试着仿写的好片段。　　新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。　　　　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。　　?检查提前一天布置的前两段的背诵。　　?老师说句子，请孩子们模仿。如：老师看到第一句，想介绍一下自己的家乡，会这样说：“南乐县有个地方叫杨村，那是我的家乡。”孩子们在老师的鼓励下，会说：“南乐县有个地方叫XX，那是我的家乡。”　　?大家讨论我们南乐有什么水果，孩子们议论纷纷，老师板书：　　四月 草莓 杏子　　六月 蜜桃　　七、八月 西瓜　　九、十月 苹果 鸭梨　　?老师请大家说说化妆的好处，孩子们有点愣