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- 2019-01-28 发布于河南
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人教版五年级数学下册;学会从简单的情况找规律。;课前实践单;发现问题,以小见大;①;;;
;
;顶点;;;;;;3×3;;没有涂色的小正方体有着怎样的规律呢?;棱平均分的份数;棱平均分的份数;总结提升,小有可为;记忆口诀;小正方体表面涂色的规律;当我们遇到比较复杂的问题,解决起来有困难时,可以尝试从简单的开始,看能否发现规律,再运用规律去解决复杂的问题,这是一种解决问题常用的思想方法。;把复杂的问题简单化重要的是什么?;;;;
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