数学人教版五年级下册长方体和正方体的表面积的计算.docVIP

人教版小学五年级数学下册导学案 课题 三、长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识◆长方体 执笔 叶从杰 审核者 第3单元共11 课时 分课时：第1课时 执教 叶从杰 授课时间 3.16 学习 目标 知识与技能：认识长方体的特征，初步学会看立体图形。 过程与方法：通过观察、触摸，认识并理解长方体的长、宽、高。 情感、态度、价值观：培养学生观察和探究能力，逐步形成空间观念。 重点难点 1、经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特征。 2、使学生形成长方体的空间观念。 课前预习导 学 过 程 课前预习 师生笔记 1、预习课本18、19页内容。观察主题图，你有何发现？ 2、准备一个长方体模型，观察并填空： （1）长方体有 个面， 条棱， 个顶点。 （2）用上下、前后、左右标在长方体的面上，然后沿着棱剪开，比一比， 的两个面是完全相同的。 （3）用尺量一量，长方体 的棱长度相等。 （4）你知道相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的什么吗？ 设疑导 设疑导入 合作探究 合作探究 一、观察课本18页主题图： 1、说说你的发现。 2、什么叫长方体？日常生活中你见到哪些长方体？ 二、探究例题1： 1．拿出一个长方体，认识长方体的面、棱、点。 2．讨论长方体的面：摸一摸自己的长方体，说说你的的发现