数学人教版五年级下册分数与除法关系的应用.docVIP

房县实验小学数学集体备课 年级 五年级 设计者 薛宝琴 课时 第3课时 课题 分数与除法的关系的应用 教学内容 教材第50页例3及相关练习。 教学目标 学生在解决问题的过程中，掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的解答方法与“求一个数是另一个数的几倍”相同，都可以用除法解答。 2.使学生经历解决问题的过程，进一步理解分数与除法的关系，并能运用这关系解决相关的实际问题。 3.培养学生比较、类推能力。 教学重点 求一个数是另一个数的几分之几的方法。 教学难点 根据分数的意义和分数与除法的关系理解“求一个数是另一个数的几分之几”的解答方法。 教学准备 课件. 教学过程： 一、问题引入 1、口答。 30分米=( )米 180分钟=( )小时 7米5分米=（ ）米 123克=( )千克 67平方厘米=（ ) 平方分米 引导学生回顾低级单位名数与高级单位名数的转化方法。 用分数表示下面各算式的商，再说说：分数与除法有什么关系? 5÷9 14÷17 8÷15 创设情景，激趣