新闻采访与写作培训课件.ppt

* 邓小平会见意大利女记者法拉奇 * （三）一种经常充满了偶然性、机遇性和艰苦性、危险性的工作 偶然性：有较高新闻价值的事实是否发生，发生了是否能被记者迅速获悉，获悉了记者是否有条件去采访，都充满了偶然性。 机遇性：几种偶然性的最佳结合被记者抓住了，这就是机遇性。 危险性：经常活跃在各种矛盾尖锐交锋的领域，活跃在充满各种不可预测因素的环境中，因此具有一定的危险性。比如说战地记者。 * （四）一项政治性与社会性并重的职业活动 记者的工作是有领导、有组织、有纪律的，多数情况下带有一定的政治目的，不可能不受一定政治思想、意识形态的左右。 但新闻工作的性质又决定了记者必须有广泛的社会基础，要广泛地与各行各业的人接触。 * 二、新闻采访的基本任务 迅速了解并正确认识采访对象； 收集具有典型意义和新闻价值的真实的事实。 * 采访任务是： （1）迅速地了解到 （2）能够引起普遍兴趣的 （3）有新闻价值的 （4）真实的 （5）事实 * 三、新闻采访历史沿革 新闻采访可以追溯到我国最早的报纸“邸报” “邸报”并不是一个报的专名，而是一种通称。有时也叫“朝报”、“杂报”等等，它是我国最原始的报纸。 从事邸报、小报工作的人，通常把采访叫做探访，有内探、省探、衙探之称。作为新闻工作的专门术语，采访一词是在近代新闻事业发展的基础上才被肯定的。 * * 新闻采访与写作 脑勤 眼勤 嘴勤 手勤 腿勤 任课教师：肖 军 * 课程介绍 新闻采访与写作是一门应用性、实践性很强的学科；是新闻工作的重要组成部分；是新闻传播活动的基础、前提和保证，是新闻学的核心课程。因为我们所有的新闻媒体：报纸、广播、电视、网络全离不开新闻的采访与写作…… 当然，我们广播电视编导专业主要侧重于电视新闻采访与写作 * 课程最高目标 教育的目标：培养优秀电视职业记者 优秀职业记者意味着：对新闻媒体充满了激情、具有社会责任感和职业道德、有强烈的好奇心、怀疑精神和批评态度、具有敏锐的观察力和精巧的写作能力。 * 本课程是解决“故事在哪里？”这个新闻学的核心问题。 课程核心 *  1、中国新闻奖作品选 2、如何成为顶级记者（美联社新闻报道手册） 3、华尔街日报是如何讲故事的 4、凤凰系列，南方周末系列 5、《揭开真相：〈南方周末〉知名记者报道手册》，谢春雷编著，浙江人民出版 推荐阅读书目 第一章 新闻采写概述 第一节 时代主题与传媒生态 全球化时代的新闻（中国的声音） 网络化时代的新闻（无阻碍流通） 现代媒体时代的新闻（商业、娱乐的挑战） 一、我们时代的主题 公民社会、民主政治 市场经济、个人尊严 在我们国家，以上四种时代主题正在显现，这也是我国日 益全球化的必然结果 二、传媒生态 （一）公民社会与民主政治的后果： 传媒趋向公共化与平民化 社会化媒体与公民新闻的显现正在强化这一趋势 （二）市场经济的后果： 传媒趋向技术化与娱乐化；媒体低俗化现象日趋严重；媒介竞争日趋激烈，社交化媒体与媒体融合对纸媒带来空前的挑战 （三）记者的个人尊严： 坚持新闻真实性原则，秉持个人尊严 上述时代主题给传媒带来不是一个逻辑清晰的整体框架，而是相互矛盾的框架，因此引发了世界范围传媒生态的混乱。 比如其中较为突出的矛盾就是：公共化与商业化话语的矛盾；控制与交流、参与的矛盾。 三、新闻理念的重大变革 生态的变革带来的是新闻报道理念的变化，这主要表现在： 新闻客观性原则受到前所未有的挑战 新闻学的重要概念正在被逐一颠覆 新闻价值取向的多元化已是不可避免的潮流 （一）在我国，新闻的定义正在被颠覆。 “新闻是新近发生的事实的报道。” （二）新闻理念的重大变革 更加强调新闻专业主义的精神 观点更为权威 报道更为全面 从政治或公共政治的语境走向日常生活的语境 从决策者角色走向受众角色 从记者个人判断走向站在受众角度理解 从同情受害者走向呼吁参与，帮助解决问题 从事件走向强调事件与受众的关联 从专家意见走向普通公民观点 有关新闻采访要解决的问题 记者为什么要采访？ 采访对象为什么会接受/拒绝采访？ 采访对象为什么接受/拒绝采访 NO Yes 如何去完成你的采访任务 采访的目的和意图 采访的准备工作 采访如何提问 * 第二节 新闻采访概说 一、新闻采访的定义 新闻采访作为全部新闻工作的基础和前提，是每个新闻工作者必须掌握的基本功，是新