数学人教版五年级下册求不规则物体 的体积.docVIP

求不规则物体的体积 教学内容： 人教版数学五年级下册第39页例6及练习。? 教学目标： 1、学生能通过观察比较，认识“不规则物体”，引导学生应用“排水法”，掌握不规则物体的体积的计算方法。? 2、培养学生观察、操作、概括的能力以及利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。 3、逐步向学生渗透转化的数学思想，使学生乐学会学数学的同时，体验到数学作用之广泛。? 教学重点：引导学生应用“排水法”，掌握不规则物体的体积的计算方法。? 教学难点：在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体体积”的基础上，感悟“转化”的数学思想。? 教具准备： 量杯、长方体水槽、直尺、水、长方体、正方体、圆柱、圆锥、土豆、乒乓球、硬币。 教学过程： ?一、激趣导入、揭示课题 1、复习长方体、正方体体积计算方法（规则物体） 师：同学们，老师这里有两个箱子，分别是宝物箱和工具箱，先请同学们猜猜，老师会从宝物箱里拿出什么？ 师：（拿出一个长方体）这是什么？（长方体）它的体积怎么计算？ ?生：长方体的体积=长×宽×高（板书字母公式） ?师：宝物箱里还有什么呢？（拿出一个正方体）这是什么？（正方体）它的体积怎么计算？ 生：正方体的体积=棱长×棱长×棱长（板书字母公式） ?师：像刚才同学们所说的长方体、正方体和以后我们还会陆续学到的圆柱、圆锥等能够通过公式直接求出体积的物体，通常我们把它们称为规则物体。（板书：规则物体）