数学人教版五年级下册把假分数化成整数或者带分数.pptVIP

一、课前检测;;例3 把假分数化成整数或带分数;三、探究把假分数化为整数或 带分数的方法;3. 这两个结果都是什么数？你有什么发现吗？交流一下。;三、探究把假分数化为整数或 带分数的方法;三、探究把假分数化为整数或 带分数的方法;三、探究把假分数化为整数或 带分数的方法; 根据分数与除法的关系。 =7÷3=2 ，7÷3=2……1，商2 表示7个 里面有2个 ，每个 是1，所以带分数的整数部分是 2；余数1表示还剩1个 ，所以带分数的分数部分是 。因此， =7÷3=2 。;三、探究把假分数化为整数或 带分数的方法; 用分数表示下面除法算式的商，是假分数的化成带分数。 18÷17＝ 17÷18＝ 27÷28＝ 101÷25＝;五、课堂总结;六、课堂检测;七、作业布置