数学人教版五年级下册分数的产生、意义.pptxVIP

我们已经初步认识了分数，谁来给我们说几个分数？分数的产生剩下的不足怎么记?111222分数的意义一块饼把一块饼平均分成2份，每个人得到它的（ ）。我能分到 个 。121212每人平均分到 ____ 块 ，____包 。把桌上的东西平均分给两个同学,说说可以怎样分？ 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。说一不二一个物体“1”一种图形“1”单位“1”一个计量单位“1”许多物体组成的一个整体“1”341144你能用一张正方形纸表示 吗？分数的意义你能举例说明 的含义吗一说每个图下面的 分别是：1.把什么看作一个整体？2.平均分成了几份？3.怎样表示这样的一份？14每份是这盘面包的 。1414每根是这把香蕉的 。说一说每个图下面的 分别是：1.把什么看作一个整体？2.平均分成了几份？3.怎样表示这样的一份？144141 5555() ( )分数的意义1米长的线段 把一条线段平均分成5份，每份是它的（ ） ，4 份是它的（ ）。3144分数的意义把4个苹果平均分 成 4 份，1 个苹果是4个苹果的（ ），3 个苹果是4个苹果的（ ）。3144分