教科版四年级下册品德与社会教学设计在世界的东方教案.docxVIP

教科版四年级下册品德与社会教学设计《在世界的东方》教案 　　《在世界的东方》教案　　教学目的：　　1、知识：了解中国的地理位置、国土面积和人口数，知道我国有辽阔的疆域和海域。　　2、能力：学会在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家。　　3、情感：培养学生热爱祖国的情感。　　教学重难点：　　1、了解我国的位置、人口、国土面积、疆域和海域。　　2、查找陆上相邻的国家和隔海相望的国家及我国的临海，主要大岛。　　教学准备：　　录音《龙的传人》，录相《草原赞歌》，有关投影。　　教学时间：　　一课时　　教学过程：　　一、揭示课题。　　1、同学们，在进行新课前，我们一齐来听一首大家十分熟悉、动人的歌曲，请边听边体会，这首歌曲表达了一种什么样的思想感情？　　2、请大家打开书后，我们一齐来读一读课文开头的歌词，读出骄傲、自豪的感情来。（实物投影，两半球图）　　3、师：是啊，在人类生活的地球上我们所住的地方叫做中国。我们是龙的传人，就必须从小认识和了解自己的祖国。今天我们就来学习新课文，请大家齐读课题。　　4、过渡：那么，中国在世界中的位置是怎样的呢？（板书：位置）　　二、初读讨论。　　1、请大家结合两半球图，思考以下四个问题，哪位同学愿将题目读给大家听一听，同桌的同学可以展开讨论。　　①在两半球图中找到中国的位置活动。　　②中国位于东西半球的哪个半球？南北半球的哪个半球？　　③中国位于哪个大洲？濒临哪个大洋？　　④我国大部分地区位于五带中的哪个带？　　2、先请一名学生上台回答，然后再请人补充。（板书：世界东方）　　三、细读课文。　　刚才，我们了解了中国在世界中的位置，那么，中国是一个什么样的国家？　　1、请自由课文内容，用勾划出有关面积和人口的句子来。（板书：面积、人口）　　2、抽答、订正、齐读。（板书：国土辽阔，人口最多）　　3、这就是咱们中国版图，请大家看一看，咱们中国版图的轮廓像什么？我们祖国是一个多民族的社会主义国家。56个民族的人民象兄弟姐妹一样生活在这片辽阔的国土上。每逢盛大节日，各族人民聚会在天安门广场欢歌舞蹈，请看，他们正在歌颂和赞美我们伟大的社会主义祖国和勤劳勇敢的人民。（录相《草原赞歌》）　　四、拓展训练。　　1、我们辽阔的国土包括哪两部份？　　疆域指大陆部份，海域指海洋和岛屿部份。（板书：疆域、海域）　　2、从北到面，我国大陆临着哪几个海？　　从北到南，我国大陆临着渤海、黄海、东海、南海。（请同学们看投影图）　　3、在图中找出我国最大的两个岛屿？　　我国最大的两个岛屿是：台湾岛、海南岛。　　4、同学们，你们知道吗？每天清晨，我国东部人民已经开始一天的工作、学习，而西部人民却在睡梦中；每年冬天，我国北部早已是冰天雪地，而南部的人们还可以在大海中游泳。这是为什么呢？　　请同学们看投影图：（多媒体投影）我国最东端在黑龙江和乌苏里江主航道汇合处；最西端在新疆帕米高原，相距5000千米；最北端在漠河以北黑龙江主航道中心线，最南端在曾母暗沙，相距5500千米。　　五、总结：　　通过这节课的学习，我们知道了我们的祖国是屹立于世界东方的大国，她国土辽阔，地理位置优越，有丰富的资源和富饶的物产，这就是我们的祖国，我们的母亲，我们为她骄傲，为她自豪。让我们一齐来赞美龙的传人，赞美祖国。（齐唱《龙的传人》）　　六、课后思考。　　同学们，通过刚才的学习，你认为中国的地理位置好不好，为什么？　　七、板书：　　在世界的东方　　疆域 辽阔　　面积 海域　　国土人口世界最多