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GPS生产方式培训课件.ppt

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GPS生产方式培训课件

GPS(基础篇);英国著名生物化学家李约瑟(Joseph Needham,1900-1995)在15卷巨著《中国科学技术史》中曾提出了著名的“李约瑟难题”(Needham Puzzle): “如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样,那为什么像伽利略、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人,而不是中国人或印度人呢?为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢?……为什么直到中世纪中国还比欧洲先进,后来却会让欧洲人着了先鞭呢?怎么会产生这样的转变呢?” 这一问题引起了国内许多学者的广泛关注和热烈讨论。; 其实很简单,关键就在于中国近代资本主义市场经济萌芽迟迟未能发展起来。小农经济本质上是排斥科学的,中国古代曾长期将一些民间创造发明斥之为“奇技淫巧”,就是这种观念的一个典型例证。分析其原因,可以设想一个封建小农家庭,其产品都由自己家人消费, 首先,自己是不会欺骗自己的,因此无需对产品的数量与质量进行严格 的定量检验; 其次,投入与产出均在家庭内部完成,因此无需进行严格的会计核算; 第三,没有市场需求,自己家庭的需求有限,因此无需费心巴力地探讨增加产量、提高质量的方法; 第四,家庭的能力有限,除忙于日常生产外,根本无力顾及其它; 第五,小农家庭经营规模过小,一项新技术即使能够使产量成倍增加,对农户来讲,也没有什么吸引力。 归纳起来,当这种封建小农家庭在社会上占据绝对多数的时候,即使少数人有兴趣进行科学研究,也成不了气候 ;市场经济就不同了: 第一,产品要通过市场销售,这就需要对产品的 数量和质量进行严格的定量检测; 第二,生产要素是通过市场方式配置的,这就要 求进行严格的会计核算; 第三,在市场需求的拉动下,整个社会都有强烈 的动机探讨增加产量、提高质量、减少消 耗、提高效率的方法; 第四,经济的主角是厂商,厂商有足够的资金与 实力来推动科学研究的发展,并在生产实 践中广泛应用各种科学研究成果; 第五,由于厂商经营规模很大,一项新技术的??纳,即使 产量仅仅增加1%,也会带来相当丰厚的利润。 总之,科学化是市场化的伴随产物,没有市场化,就没有科学化。 ;市场经济和计划经济;学习的感受;增值 是使“高素质的员工生产高质量,低成本,适时的产品”的程序。 ;丰田成功的关键;没有标准就没有问题;感悟一;感悟二;感悟三;市场经济的原点;客户;知识和智慧的区别;丰田生产方式TPS;GPS的目的;因此,为了提高利润只有降低成本。 ;;;GPS    TPS+人才培养;日本市场;·;**引进GPS的关键**; 成功取决于领导层的顽强意志。     确定目标,迅速决断并实施。     高层亲自追踪指导,及时判断,迅速应对变化。      ;     ①以身作则的精神     ②现地现物现场确认     ③集中智慧     ④人才培养;引进的核心;间接部门援助章法;制造的基本理念;Ⅲ. 开展改善活动时的思想准备;          ;长篠之战;GPS生产方式的基本;5S;没有标准就没有问题;;丰田消除浪费的基本思路;  七种浪费;  生产过剩是最严重的浪费;生产过剩的浪费;稼动率和可动率;;搬运的浪费;库存的浪费;动作的浪费;*操作工想作业但无法作业的情况。      人  : 两个人作业,作业不平衡       物  : 没原料(缺货、次品、未发货等)      设备: 故障、机器运转周期长             方法: 无作业计划、无指示、           监视作业;加工本身的浪费; 次品,返工的浪费 ;追究原因要反复问5次[为什么];GPS生产方式的2+1本支柱; Just In Time;  均衡化生产;后工序向前工序批量领取的话,前工序的作业就会很难进行;批量生产对工序本身也不利;T/T;工序的流程;换线的方法;一人多工序;根据需求量来确定T?T;生产信息 → 4M生产准备; 后补充生产 *前工序只生产后工序取走的量。;顾客;看板项目说明(正面);看板说明(背面); 天  次 隔几个送货时间          a- b- c        a(c+1)  1- 4- 2         b (安全库存)                                                               χ x 日需求量             

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