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- 2019-04-12 发布于河南
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长方体体积》教案
?
课前介绍生活中的数学知识
一、情景导入:
??? 1、两个孩子,女生说:“我的文具盒漂亮。”男孩子说:“我喜欢我的文具盒。”女孩子拿起男孩的文具盒比一比说:“我的文具盒比你的大,大多少呢?”男孩说:“是呀!这两个文具盒到底有多大呢?”请同学们帮我们算一算。
??? 2、这两个同学提的问题与我们学过的什么知识有关?
??? 3、复习什么是体积(物体占空间的大小)?
??? 4、那么这两个文具盒所占空间的大小与什么有关呢?请你们拿出准备好的长方体橡皮泥,沿着长方体的长、宽、高的三条棱切一切、比一比、想一想,你们发现了什么?
二、学生动手实践发现:汇报长方体的体积大小与长、宽、高有关。
三、猜一猜:长方体面积=长×宽,请同学们猜一猜长方体体积公式是什么?
??????????? 长方体=长×宽×高
四、验证:请同学们拿出相同的小正方体摆出3个不同的长方体,填表格去验证你的猜想是否正确。
????????? 汇报:长方体=长×宽×高
??????????????????? V = a×b×h
五、学生亲自测量上面两个同学的文具盒的长、宽、高,回答两人提出的问题。
六、学生推导正方体体积公式?V=棱长×棱长×棱长(问为什么)
??????????????????????????? =a×a×a
??????????????????????????? =a3
七、练习:1
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