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如何让孩子爱上阅读 北海市实验学校 一（3）班陈世葆妈妈（何春艳） 书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚的挚友。《 HYPERLINK /s/?w=%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%AF%BE%E7%A8%8Bch=link \t /z/_blank 语文课程标准》提出： HYPERLINK /s/?w=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E8%AF%AD%E6%96%87ch=link \t /z/_blank 小学语文必须高度重视引导学生进行阅读。不言而喻，阅读对孩子学习成长的影响起到不可或缺的作用。现在许多家长都意识到了培养孩子阅读习惯的重要性，如果能有效地建立孩子的阅读习惯，不仅可以开阔孩子视野，还能促进孩子观察力、想象力和语言表达能力的发展并逐步形成语文能力。良好的阅读习惯可以使孩子受益一生，但是习惯不是天生就有的，需要后期的不断培养。那么作为家长，我是这样培养孩子的阅读兴趣，帮助其形成良好的阅读习惯： 一、家庭教育引领入门。 如果没有家庭的教育，教师是很难教会孩子阅读的。孩子最初的阅读方式，主要依赖父母的朗读，孩子自己是在用“耳朵”读书。家长应该给孩子讲讲故事，亲子阅读，可以增进父母与孩子之间的感情，有了一个好的阅读氛围，才能增进孩子对阅读的喜爱。在给孩子讲故事的时候，尽量用丰富夸张的肢体语言、面部表情来吸引他们的注意，选择一些适合孩子年龄的绘本故事，并运用玩具，边讲边表演绘本故事里的情节，通过各个角色不同的声音、语气、语调、表情、心情的模仿，尽可能给孩子留下深刻的印象。与此同时，引导他们仔细观察图片上的细节，例如图片上角色的表情、动作，图片的背景、时间、季节你是怎么知道的？用一个个问题和孩子一起更深入地了解故事情节发展，吸引孩子认真倾听，体会阅读的乐趣。3—6岁是幼儿学习阅读的关键期，早期阅读能为孩子提供丰富的口头语言表达的机会，引导孩子接触书面语言，养成良好的阅读习惯。如若在这个时期父母能正确引领孩子入门，将为后期孩子阅读习惯的养成奠定了基础。 二、创设良好的家庭读书条件，营造阅读氛围。 一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。所以，只要是对孩子阅读有益的书籍，在孩 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%90%E5%AD%A6ch=link \t /z/_blank 子学习阅读的初期，我一定会对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合孩子想象和思维特点的 HYPERLINK /s/?w=%E5%9B%BE%E7%94%BB%E4%B9%A6ch=link \t /z/_blank 图画书，如 HYPERLINK /s/?w=%E5%8A%A8%E7%89%A9%E7%94%BBch=link \t /z/_blank 动物画册、彩图。先买好，放在孩子每日见到的地方。 HYPERLINK /s/?w=%E5%A4%A9%E9%95%BFch=link \t /z/_blank 天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。 要给孩子创造一个良好读书的环境，尽量把孩子安排在一个光线充足、空间适宜、相对安静的阅读环境中。我儿子五岁时很喜欢阅读，所以我就在他的房间设计了一个小的阅读区，里面整齐有序地放置各类图书绘本，陪同他一起阅读。并在每次阅读之后以提问或完成小任务的方式让孩子按分类归回原处，如：“小葆，我们今天阅读的这个故事是哪一类的？”“关于玩具的”“那小葆，你能找到关于玩具的这类书在哪里吗？”“在这儿啊”。这样，孩子就养成了一个良好的阅读习惯，并能在一个舒适且有书香氛围的环境中进行阅读。 三、让孩子享受阅读的喜悦，体验成功。 在阅读过程中，我会提供给孩子复述阅读收获的机会，当孩子讲错了或讲得不够好时，不必认真纠正。有些儿童不爱阅读是由于家长不尊重他的智慧和自尊心，一味地指点纠正，这会使他感到厌烦。孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。每天选择一小段时间，坐下来参与到您孩子的阅读中，去引导孩子，可以一人一句，也可一人一段的朗读，当孩子聆听着您富有情感的生动朗读时，相信您的孩子会越来越珍惜每天这一段短暂而美好的快乐时光的。 再次，我还设立相应的鼓励机制，在孩子完成每次阅读分享收获时给予肯定，或给予奖励。当孩子阅读完后，鼓励孩子自己将看到的内容复述出来，适时地引导和鼓励，增加孩子的成就感和自信心，由此产生阅读更多书的愿望。不是所有孩子都会认为学习是快乐的，他也许感觉累，也许会坚持不下去，想要建立幼儿良好的阅读习惯，并不是一朝一夕的事，它需要一个日积月累、不断重复的过程。家长要耐