数学人教版八年级上册11.2.1三角形的内角.2.1三角形的内角.pptVIP

《八年级上册》 第十一章三角形 11.2.1 三角形的内角（1） 我们在小学时就学过： 三角形三个内角的和等于180°。 动脑想一想 但是，这个结论对任意三角形都成立吗？该怎么去证明呢？ 想一想 问题：有什么方法可以得到１８０° １．平角的度数是１８０° ２．两直线平行，同旁内角的和是１８０° 如何验证三角形的内角和是180度呢? 探索性质 方法3：剪拼法. 我们如何能证明“所有的三角形的三个内角的和都等于180°” 呢？ A B C 方法2：折叠法. 三角形三个内角的和等于180°,你是怎么发现这个结论的？请大家利用手中的三角形纸片进行探究． 方法1：度量法：用量角器量. 为什么要证明 我们观察任意一个三角形，量出它的内角以上方法都能得到这个结论，为什么还要证明呢？ 我们的观察或测量都是有误差的！而且不同形状的三角形有无数个，我们验证不完这么多的三角形。只有经过令人信服的推理验证，才能完全让人信服。 证明性质 从上面拼图中，你能发现证明的思路吗？ 为了证明：任意三角形三个内角的和等于180°. F E C B A 2 1 E C B A 通过添加辅助线________将三角形的内角和转化为一个______，这种_____思想是数学中的常用方法. 平行线 平角 转化 过点A作直线EF∥BC ∴∠2=∠B，∠3=∠C ∵∠1+∠2+∠3=180°（平角定义