数学人教版五年级下册第一课时：因数与倍数(1).pptxVIP

;63÷9＝;二、探究新知;二、探究新知;第二类;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;用字母表示因数与倍数的关系：;三、知识运用;; 在0、3、4、7、15、16、77、3.1、6.2中择两个数，说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？; 为了方便，在研究因 数的倍数的时候，我们所 说的数指的是整数（一般 不包括0）。; 我们已经知道了什么叫因数和倍数，也知道了因数、倍数的关系，那么怎样求一个数的因数和倍数呢？;例1 18的因数有那些？;18的因数;练习：30的因数有哪些？36呢？;;填一填：; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 16 18 20 24 30 36 60;2的倍数有哪些？;小蜗牛找倍数（找出3的倍数）。;一个数的倍数的个数是（ ），一个数的最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数。;;努力吧！;1. 填空： （1）3×7=21，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 （2）72的最大因数是（ ），最小倍数是（ ），最小因数是（ ）。 （3）一个数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是（ ）。;智慧乐园:;2