数学人教版五年级下册《复式折线统计图》教学设计.docVIP

《复式折线统计图》教学设计 番禺区大石中心小学 黎桂英 【教学内容】教材第106-107页例2。 【教学目标】 知识与技能： 1、使学生认识复式折线统计图，了解其特点及优点。能根据需要用折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。 2、培养学生动手操作和分析问题的能力。 过程与方法： 经历复式折线统计图的认识和数据的整理分析过程，体验合作学习、独立思考的学习方法。 情感态度与价值观： 在学习活动中，充分认识统计的现实意义，激发学生学习的兴趣，引导学生体会统计在生活中的应用。 【教学重点】认识复式折线统计图的特点及其优点。 【教学难点】能根据复式折线统计图提出并解决问题，体会统计的现实意义。 【教学过程】 创设情境，导入新课 创设情境：我们国家在2016年1月全面放开二胎，同学们知道为什么吗？ 出示2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数的单式折线统计图。（从统计图中获取信息，体会折线统计图的特点。） 制造冲突，引发思考。（游戏：分秒必争） 因需激趣，初步感知复式折线统计图。 【设计意图：通过当前“二胎”这个热门的话题创设情景，图文结合，激发学生的学习兴趣，调动了学生参与学习的积极性，为新知的探究做好准备。通过游戏让学生感受到学习复式折线统计图的必要性，引导学生用旧知识解决新问题，简洁快速地产生了“复式折线统计图”。】 合作交流，探究新知 合作探究，绘制复