数学人教版五年级下册分数的意义和性质总复习.docxVIP

分数的基本性质总复习 分数的意义。 通过一个分数，让学生用已学的知识介绍这个分数。（贴：分数） 预设：1.它是1个真分数（ 贴真分数，分数的种类） 2.它的分数单位是，它有2个分数单位组成。（师追问：再加上几个这样的分数单位就是1了，再加上几个这个的分数单位就是最小的质数了。）（贴：分数单位） 3.它表示把单位“1”平均分成8份，表示其中2份。 也可以表示把2平均分成8份，表示其中1份。（贴：分数的意义） 总结： 巩固练习 把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）m，每段绳子是全长的（ ）。 3m 3m2 2m2（3）在右图中表示出 平方米 2m2 重点反馈：1.前两题反馈哪一空是用单位“1”除以份数。哪一空是用具体的总量除以份数。 2.画图重点反馈把谁看成单位“1”，到底取其中的几份。 3.分数含义的应用对比练习 （1）有同样大小、质地均匀的黑、红、白三种颜色的珠子共83个，其中红珠子15个，白珠子38个.红珠子的个数是白珠子的几分之几？黑珠子的个数是红珠子的多少倍？ （重点反馈谁占谁的几分之几或几倍方法是一样的，只是一类是结果刚好是整数倍的，一类是不到一倍的，用分数表示） （2）5个小朋友采了15千克葡萄，每个朋友采了多少千克葡萄？每个小朋友分得总数的几分之几？（重点反馈谁占谁的几分之几单位