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- 2019-01-28 发布于河南
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《同分母分数加、减法》教学设计
教学内容
??????人教版五年级数学下册?《同分母分数加、减法》及相应的练习。
教材分析?
《同分母分数加减法》是人教版第十册第五单元的内容。本节教学内容包括分数加减法的含义、同分母分数加减法的计算方法和连加、连减三个部分。这部分内容是在学生学习整数、小数加减法的意义及其计算方法,分数的意义和性质,以及在三年级上册学过的简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的。为异分母分数加减法的学习搭好阶梯。?
学情分析?
相对整数加减运算而言,分数的加减运算对于有些学生来说是比较困难的,但是学生对简单的同分母分数加减法计算已有一定基础。学生已有一定的生活经验,并有一定的分析和解决问题的能力,会有条理地表达自己的思考过程。
????教学目标
????? ?1.让学生通过探讨发现同分母分数加减法的计算法则,并能运用法则正确进行计算。
????? ?2.通过小组合作学习,运用知识的迁移,理解分数加减法的算理和计算法则。
????? ?3.体验生活中的数学乐趣,培养学生的推理、归纳能力和合作学习能力。
????教学重点
????? ?理解分数加、减法的意义,正确计算比较简单的同分母分数加法、减法。
???教学难点
????? ?理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。
????教具准备
????? ?课件,学具,8等分的圆纸片。
课时安排
一课时。
????教学过程
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