教科版小学三年级下册语文第10课香港之夜教学设计、教案及教学反思.docxVIP

教科版小学三年级下册语文第10课《香港之夜》教学设计、教案及教学反思 　　教科版小学三年级下册语文第10课《香港之夜》教学设计、教案　　教学目标　　1、学习本课生字、新词。　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。　　3、一边读一边展开想像，感悟香港之夜的美丽景色，体会作者的语言美。　　教学重难点　　目标2、3　　教学时间　　两课时　　教学流程　　第一课时　　一、创设情境，激趣导入　　播放歌曲《东方之珠》。同学们，你们知道东方之珠指的是哪里吗？（板书：香港）指导“港”字的写法。这节课我们就随同语言大师巴金先生去领略那迷人的香港之夜吧（补充板书）。　　二、初读课文，整体感知。　　1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，想一想哪句话能够概括课文的主要内容，把它画下来。　　2、自由读文后，指名读画出的句子。　　从朋友的这句话中，我们知道了香港之夜的特点，那就是“美”（板书）。那么，香港之夜到底美在哪里，作者又是怎样描写的呢？指名读课文（纠正字音）。其他同学一边听，一边把自己喜欢的语句画下来。　　三、品读感悟，以读悟情。　　1、同桌之间互相朗读自己画的句子，互相欣赏。　　2、指名读（学生可能读到下面的语句）。　　（1）它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。　　（2）但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿