教育课生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花教学设计.docxVIP

教育课《生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花》教学设计 　　设计背景：　　随着学生们渐渐长大，他们与社会的接触越来越多，而学习带给他们的压力也越来越大。有时为了一时的惬意、为了暂时的开心、为了避免老师与家长的批评，他们会为自己的行为编造谎言。时间一长，他们就有可能养成遇事就撒谎的坏习惯。通过此次主题教育课希望能让他们意识到不讲诚信的弊端，并学会从点点滴滴做起、从自己做起，作一名诚实守信的学生。　　教学目标:　　1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。　　2.使学生能明确地判断出身边诚信的行为，懂得诚信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。　　课前准备：　　1、 让学生查找有关“诚信”的感人故事；　　2、 收集自己身边关于“诚信”的事例；　　教学过程：　　一、导入　　同学们，从小我们的父母就给我们讲过一个故事——《狼来了》。今天，就让我们再次重温这个儿时的故事。（播放《狼来了》的动画片）　　一个放羊的孩子，每天赶着山羊上山。一天，他闲着无事，想玩玩骗人的游戏，于是他在山上大声呼叫：“狼来了！狼来了！”山下正在劳作的村民们听到山上传来的呼救声，都立即放下手中的活儿，有的拿锄头，有的拿扁担，一起奔上山来救人。结果发现是放羊娃搞的恶作剧。不久，这个放羊的孩子又重复了一次“狼来了！狼来了！”的恶作剧，附近劳作的村民们又被他着实地戏弄了一次。但事不过三，有一天，一群凶残的狼向山上的羊群和孩子扑过来，尽管处于险境的孩子发出了撕心裂肺的求救讯号：“狼来了！狼来了！”但是已被欺骗了两次的善良村民们不愿再第三次上当受骗，而放弃了救助。结果可想而知，这位孩子为他的两次谎言付出了生命的代价。　　提问：是什么原因导致了放羊娃最后的不幸遭遇？　　二、知道含义、明白作用　　一）什么是诚信？　　思考：诚信的含义是什么？　　 （1）诚信是重信用、守承诺、讲信誉，是做人的一种品质　　（2）是为人处世之本　　（3）是为人之德的核心　　二）有关诚信的故事　　1、《宋庆龄的故事》。　　这是一个发生在宋庆龄家中的一个故事：在宋庆龄一家吃完早饭后，爸爸说：“今天我们去叔叔家做客！”宋庆龄听了很高兴，因为这位叔叔家有好多雪白的鸽子，叔叔还答应要送给她一只。宋庆龄穿着漂亮的新衣服刚要出们，突然想起来今天好朋友小珍要来向她学叠花篮。宋庆龄开始犹豫不决，最后决定在家中等小珍，爸爸、妈妈、姐姐都劝宋庆龄别等了，一起去叔叔家，小珍那儿只要上学时对她说声对不起，告诉她事情的原由，她会原谅你的。但宋庆龄坚定的回答到：“爸爸说过，做人要信守诺言。如果我忘了，明天见到她，可以道歉；可是现在我想起来了，我就得在家里等她，不然就不守信用。”爸爸非常感动，因为女儿还记得自己以前对她说过的话。到了叔叔家，爸爸将宋庆龄为何不去的原因告诉了叔叔，叔叔听了也暗暗佩服宋庆龄诚实守信的品质，并让爸爸带两只鸽子给宋庆龄，算是给她的奖励。　　思考：宋庆龄的行为，给了你什么启示？　　2、《曾参杀猪》　　曾参是孔子的学生，他在教育子女时，不仅严格要求孩子，对自己也是以身作则。　　有一天，曾参的妻子要外出办事。在一旁玩耍的儿子扯着母亲的衣襟，又哭又闹，吵着也要去。曾参的妻子不愿意带他，可是又被儿子缠得没有办法，只好哄孩子说：“好孩子，你还小，留在家里好好听话。等我回来，我把咱家那头肥猪杀了给你吃。”儿子一听止住了哭声。这一切，都被站在旁边的曾参看在眼里了。