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一次体育比赛后的思想教育课 下课了，我站在操场上，看同学们在做游戏，突然，一位学生急急忙忙地跑来，对我说：“老师，老师，不好了，程昱同学哭了。”“他在哪儿？”“教室里。”我听了心里咯噔一下，三步并作两步走到教室里。现在安全第一，教师鸭梨山大。 到了教室，我看见程昱同学坐在座位上抽噎，旁边有几位同学陪着。我连忙问：“怎么了？”可是我一连问了几遍，他只是哭泣，并不做声。这时旁边的同学说：“上节课乒乓球比赛，他输了，不能参加学校组织的比赛所以哭了。”原来是这么回事，我们学校要组织乒乓球比赛，每班男女各派4名选手，女同学好不容易才凑成4位。而男同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。为了公平，上节课就进行了一场预选赛。结果程昱同学球技稍差，最后落选了。知道了事情的前因后果，我紧张的心情一下子放松了下来，本想安慰他几句就算了。可话刚要出口，头脑中转念一想这不是对全班同学进行一次思想教育的好机会吗？这时上课铃响了，同学们陆续走进教室，坐好后，我对同学们说：“刚才有一位同学比赛没有赢，不能代表我们班参加比赛，结果哭了，同学们他有什么值得表扬的地方？” 这时有的同学说：“比赛输了还哭，有什么好表扬的。” 我说：“比赛输了，可是每一个输的同学都哭了吗？他与那些没哭的同学相比，多了些什么？” “他比别人好胜心强。” “他把这场比赛看得很重。” “程昱同学，为了能代表我们班比赛，这些日子天天很早就来到学校练球，晚上回家拉着他的爸爸练球，这次比赛输了，当然会哭了。（注：哭的同学叫程昱）”与程昱关系较好的姚佳伟同学说道。 我说：“程昱同学为了代表班级比赛，刻苦练习，结果输了伤心的哭了，还有什么值得表扬的？有什么值得我们学习的” “程昱同学集体荣誉感强，值得我们学习。”一位同学说。 “程昱同学为了能赢得比赛，每天刻苦练习，值得我们学习。”另一位同学说。 我说：“同学们说得真好，让我们给程昱同学一点掌声好吗？” 教室里顿时掌声一片，听到同学们的表扬和掌声，程昱同学不但停止了哭泣还露出了笑容。等同学们安静下来，我又说：“那程昱同学比赛输了就哭，有没有该批评的地方了？”同学们陷入了沉思。过了好一会儿，一位同学说；“比赛输了是很难受，不过男儿有泪不轻弹，我认为程昱同学哭，说明他还不够坚强。” 另一位同学说：“输了比赛不必哭，因为我们不可能每次都会赢。” 我问：“我们到底该怎么做？”看着同学们一个个向我投来好奇的、渴求的目光，我就接着说：“程昱同学能把集体荣誉看得很重，这值得我们每一个同学学习，同学们都是我们这个班集体的一份子，只有大家都努力了，我们这个集体才会蒸蒸日上。刚才姚佳伟同学说，程昱同学为了能代表班集体比赛，天天练球，结果还是输了。说明我们班还有很多同学也和程昱一样也想代表我们班参加比赛，在刻苦练习球技，不然的话怎么会脱颖而出？”同学们听了纷纷点头。我又接着说：“比赛输了不要紧，最主要的是看自己是否努力过了，只要努力了就对得起自己，对得起老师，也对得起自己的爸爸妈妈。同样的道理，我们学习也一样，我们平时要多努力，上课认真听讲，作业认真完成。不会的多想、多问，就算期末没考好，我想老师、爸爸妈妈也不会责怪你的，因为我已经很努力的去做、去学了，所以也就没必要哭鼻子。如果平时吊儿郎当，最后没考好，再哭鼻子，就算把鼻子哭掉了，我看也没多少人同情你的。如果不努力哭一哭就没事了，我看从今天我们就学习哭鼻子算了，到最后拼命哭就行了。”同学们听了哄堂大笑。 一次体育比赛引发的思想教育课，就在这轻松愉快的氛围下结束了。