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数学人教版五年级下册数学广角课件
人教新课标五年级数学下册 执教者：李文娟 洛阳市老城区第一小学 数 学 广 角 81瓶中找1瓶次品，用天平称，至少几次保证找到呢？ 你认为哪些词语是解决问题的关键？ 8瓶中找1瓶次品，用天平称，至少几次保证能找到？ 提问与回答： 1.不同方案中，你发现什么? 2 .天平两端放的瓶数能否不一样？ 3. 你知道他的分组规律吗？ 一、研习例题，建立基本思维模型 9瓶中找1瓶次品，用天平称，至少几次保证能找到？ 提问与回答： 1.从称的次数最少的方法中，你能发现什么奥秘？ 2 .是否任意数量的被测物品都可使用此方法来称？ 二、探究“关键数目”，感知规律。 猜测：被测物品的数量如果是3的倍数，可先将其平均分成三份，再来称，称的次数最少？ 12 （4，4，4）—（2，2）— （1，1） 3次 归纳：被测物品的数量如果是3的倍数，都可先将其平均分成三份，再来称，称的次数最少。 验证：12瓶的情况呢？ 三、运用猜想---验证---归纳规律,进一步解决问题. 27瓶中找1瓶次品，用天平称，至少几次保证能找到？接着是哪个数字？（81瓶呢） 27 （9，9，9）—（3，3, 3）— （1，1，1） 3次 81（27，27，27）—（9，9, 9）— （3，3, 3）—（1，1，1） 3次 把3、9、27、81写成几个3相乘的形式，看你又有什么发现？ 3 找次品的最佳策略：将被测物品分成三组，每组数量较小些，组与组之间数量差1；被测物品总数量是3的倍数可平均分成三份来称；被测物品数量是3的几次方，称的次数就是几。
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