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Test-oriented Reading Skills Strategies as EFL inCollege Teaching by A thesis presented to the School of English Education of Xi，an International Studies Universityin partial fulfillment of the requirementsfor the degree ofBachelor of Arts May 20, 2012 Class: 专升本10?6 Advisor: 赵妍 西安外国语大学毕业论文开题报告 姓 性别 班级 学号 名 I I I 毕业论文题目： 浅谈大学英语应试阅读技巧 Test-oriented Reading Strategies as EFL in College Teaching 任务起止日期：2011年11月20日至2012年5月20日 毕业论文主要内容及参考文献： 随着信息社会的飞速发展和知识爆炸时代的到来，许多信息都是从英文媒 介屮获得的，因此英语在国际交流屮占有重要地位。其屮阅读在传播知识的过 程中发挥着很人的作用，而11阅读能力的高低更是英语综合水平的重要反映。 同时近年來阅读在考试中所占比重很大，随着考纲的不断变化，其难度也有所 上升。然而通过对丿力年考生的阅读理解的单项成绩统计分析，可以看出学生的 得分率极低。因此如何培养学生良好的阅读习惯、掌握正确的阅读技巧、提高 阅读教学质量、提高学生的英语阅读理解水平式一?个亟须解决的问题。木文通 过对多种文献的总结分析，从学生的不良的阅读习惯和影响阅读的因索、并结 合学生与教师齐门在英语阅读教与学过程中齐门的特点，提出了学生和教师齐 自应该如何去做、以及学生和教师如何在英语阅读教与学屮应用相关技巧和策 略三个方面进行论述，从而提出了将技巧与策略融入教学与考试的有效途径， 希望不仅能对学生更好的学习英语阅读有一定的帮助，更能促进学生认知能力 的提高。同吋推动阅读教学改革，从而培养出高索质的人才以适应国内和国际 形势的发展。 参考文献： Christine, N. 2002. Teaching Reading Skills In A Foreign Language. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. Michael, H. L., Jack, C. R. 2006. Methodology in TESOL:A Book of Readings. Beijing: Foreign Language Teaching And Research Press ? 杨阳.2005.8?英语教学法：技能与技巧.北京：高等教育岀版社. 许恩美.2004.5.新英语教学法.吉林：吉林科学技术出版社. 指导教师 （签名） Acknowledgements I would like to express my gratitude to all those who helped me during the writing of this thesis. I gratefully acknowledge the help of my supervisor, Ms. Fanguifang, who has offered me valuable suggestions in the academic studies. In the preparation of the thesis, she has spent much time reading through each draft and provided me with inspiring advice. Without her patient instruction, insightful criticism and expert guidance, the completion of this thesis would not have been possible. I also owe a special debt of gratitude to all the professors in School of English Education, from whose devoted teaching and enlightening lectures I have benefited a lot and academically prepared for the thesis. I should also like to express my