数学人教版五年级下册异分母分数加减法（1）.docVIP

教案10（定稿） 异分母分数加、减法 教学内容：人教版小学数学五年级下册第93页的例1 教学目标： 1、使学生理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的计算法则，会正确地计算异分母分数加、减法。 2、通过合作学习，经历异分母分数加、减法的计算法则的探究过程，感受转化思想。 3、培养学生积极的学习态度，能运用所学知识解答简单的实际问题。 教学重点、难点 重点：异分母分数加、减法的计算法则。 难点：理解异分母分数不能直接相加、减的原因。 教学准备： 多媒体课件, 相同大小的长方形纸片若干 教学过程 一、复习导入 1.前面我们学习了同分母分数加减法，请同学们自己编一道计算题并说出计算结果。 踊跃举手并回答，教师根据学生回答板书一道同分母分数加法，一道同分母分数减法。 2.学生口答后，请说说算式的含义和计算法则。（如+，是1个加2个，得到3个，结果就是。计算法则：分母不变，分子相加减） 3. 自己编一道异分母分数计算题，你会怎样计算呢？（板书学生编的异分母分数加法和减法各一道，较难） (如：+等于多少呢？说明这就是我们今天要学习的内容，出示课题：异分母分数加减法） 二、合作交流，探究异分母分数加法的计算方法 1. 这两道题较难，我们就先来解决一道简单的异分母分数加法：+ 你们会计算吗？让学生尝试完成，并说明理由。（学生可能会说一些，但说得不会很清楚