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《它们是怎样变过来的》《简单的图案设计》 　　我总是用尽我的精力和才能,来设法摆脱那些繁重而单调的计算. 　　――纳皮尔(英国数学家,1550-1617)  　　一?填空题(每小题5分,共35分)  　　1. 下列四个三角形都是全等的三角形,写出它们间的变换关系.  　　A与B__________;A与C__________ ;A与D__________.  　　2. 如图2,△ABC与△ADE都是等边三角形,图中的△ABD和__________可以通过__________变化互相得到.  　　3. 如图3,图案绕中心按某一方向至少旋转  　　能与自身重合.  　　4. 如图4,有两个全等的直角三角形和它们所能拼成的部分图形.其中运用旋转?平移可以拼成的图形有__________(填序号).  　　5. 如图5,正方形A′B′C′D′是由正方形ABCD平移得到的,点A′是AC的中点.AD=1.则平移方向是__________,平移距离是__________,两个正方形重叠部分的面积是__________.  　　6. 从镜子里看到的一串符号的像是,这串符号是__________.  　　7. 在△ABC中,∠C=90°,AC=2 cm.把这个三角形在平面内绕点C顺时针方向旋转90°,那么点A所走过的路线长是__________.  　　二?选择题(每小题5分,共30分)  　　8. 如图6,左边的松树是右边松树经过怎样的变换变过来的()  　　A. 平移 B. 旋转  　　C. 轴对称 D. 旋转再平移  　　9. 下列说法中,正确的是()  　　A. 长方形的每一条对角线都是长方形的对称轴  　　B. 平行四边形的对角线交点是平行四边形的对称中心  　　C. 菱形可以通过三角形翻折得到,但不可以通过三角形旋转得到  　　D. 等边三角形不能通过旋转变换得到  　　10. 下列对图7的叙述中,错误的是()  　　A. P与Q关于直线MN成轴对称  　　B. P与R关于直线AB成轴对称  　　C. P绕MN与AB的交点旋转180°可以得到S  　　D. 将Q平移可得其他三个图形  　　11. 如图8,将图①变成图②,变换正确的是()  　　A. 旋转?平移  　　B. 平移?轴对称  　　C. 旋转?轴对称  　　D. 平移?旋转  　　12. 经过平移或旋转不可能将甲图案变成乙图案的是()  　　13. 奥运五环图案可看成()  　　A. 由一个图经过平移得到的  　　B. 由两个图经过平移得到的  　　C. 由两个图经过旋转得到的  　　D. 由两个图经过对称得到的  　　三?解答题(14?15?16题每题8分,17题11分,共35分)  　　14. 请你用平移?旋转或轴对称知识分析图9的形成过程.  　　15. 观察图10,试问:  　　(1)这个图案有什么特点?  　　(2)它可以通过什么“基本图案”经过怎样的平移而形成?  　　(3)在平移的过程中,“基本图案”的大小?形状?位置是否发生变化?  　　16. 试用圆?三角形?长方形?正方形?梯形?菱形等简单几何图形,设计出一些简单的图案,并说明你的设计意图.  　　17. 如图11,在正方形ABCD中,E是AD的中点.F是BA的延长线上一点,AF=AB.(1)可以通过平移?翻折?旋转中哪种方法使△ABE变到△ADF的位置?(2)指出图中线段BE与DF之间的关系.  　　注:本文中所涉及到的图表?注解?公式等内容请以PDF格式阅读原文