数学人教版八年级上册全等三角形.1_全等三角形-课件.pptxVIP

第十二章 全等三角形12.1全等三角形1、了解全等形及全等三角形的概念。2、理解掌握全等三角形的性质。3、能够准确辩认全等三角形的对应元素。考考你的眼力（1）(2)思考(3)(4)(5)重合每组的两个图形有什么特点?全等图形的定义移动或折叠后完全重合 能够完全重合的两个图形叫做全等图形请观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。形状相同 1 大小相同 2全等图形的特征：全等图形的形状和大小都相同全等形包括规则图形和不规则图形全等探究新知：ADBFCE记作:△ABC≌△DEF读作 : △ABC全等于 △DEF全等三角形.能够完全重合的两个三角形,叫≌“全等”用符号“ ”来表示，读作“全等于”注意：书写全等式时要求　把对应顶点字母放　在对应的位置上。C FB EA DAFFCEEB互相重合的顶点叫做对应顶点互相重合的边叫做对应边AB与DEBC与EFAC与DF互相重合的角叫做对应角∠A与∠D∠B与∠E∠C与∠FDD找对应边和对应角的常用方法有：??（1）有公共边的，公共边是对应边. （2）有公共角的，公共角是对应角.（3）有对顶角的，对顶角是对应角一对最长的是对应边， 一对最短的边是对应边. (4)一对最大的角是对应角，一对最小的角是对应角（5）全等三角形对应角所对的边是对应边； 两个对应角所夹的边也是对应边． (6)全等三角形对应边所对的角是对应角； 两条对应边所夹的角是对应角三角形的变换拓展⑴.平移⑶.旋转⑵.翻折平移、翻折、旋转形状、大小都不变结论：平移、翻折、旋转前后的图形全等。考考你任意剪两个全等的三角形，摆一摆它们的位置，使其符合下列图形；并指出它们的对应顶点、对应边、对应角。全等三角形对应角所对的边是对应边，对应边所对的角是对应角。ADBFCE全等三角形的性质：归纳总结全等三角形的性质:1.全等三角形的对应边相等；2.全等三角形的对应角相等。∵△ABC≌△DEF（已知）（全等三角形的对应边相等）AB=DEAC=DFBC=EF∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F（全等三角形的对应角相等）AAAADDDAADEADEBDOBOBBCCCBCBCCDCB常见全等三角形1、有公共边2、有公共点小结AAAFBBECCDCDEDB填一填：（1）已知△ABC≌△ADE，则∠Ａ的对应角为∠Ａ（2）已知△ABC≌△CDA，则ＡＣ边的对应边为CA（3）已知△ABC≌△DEF，则AB边的对应边为∠C的对应角为DE∠FFAEDB先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角做一做：CDBFCOABEADBCA(1)(2)(3)DACECEABDBD(5)(4)思维拓展(1)：先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角CFABED∵△ABC≌△DEF∴AB=DE,BC=EF,AC=DF.∴∠A= ∠D,∠B= ∠E,∠C= ∠F.先写出全等式，再指出它们的对应边和对应角（2）：CAB∵△ABC≌△ABD∴AB=AB,BC=BD,AC=AD.∴∠BAC=∠BAD,∠ABC=∠ABD ∠C= ∠D.D规律一：有公共边的，公共边是对应边DECAB小试牛刀(1)如果AB=3cm,DE=2cm,求BC的长.解：∵△ABD ≌ △EBC∴AB=BE，BC=BD∵AB=3cm∴BE=3cm∴BC=BD=DE+BE =2+3=5cm8C55DAEB（2）如右图，已知△ABD≌△ACE， 且∠C=45°,AC = 8,AE = 5,则 ∠B = , DC = .45° 3课堂作业1、做P.38习题12.1的 1、2、3、题.2、预习：三角形全等的条件.知识总结全等形 1.能够重合的两个图形叫做　 。对应顶点 其中：互相重合的顶点叫做＿＿＿对应边互相重合的边叫做＿＿＿＿对应角互相重合的角叫做＿＿＿ 能够重合的两个三角形2. 叫做全等三角形。≌3.“全等”用符号“ ”来表示，读作:全等于对应边对应角4.全等三角形的 和 相等5.书写全等式时要求把对应字母放在对应 的位置上课后练一练请同学们独立完成配套课后练习题。再见教学目标设置教学目标设置导入教学目标设置知识点总结知识点总结知识点探究随堂练习