从助人实务工作看青少年的情绪发展.PPTVIP

從助人實務工作看青少年的情緒發展 王順輝督導 履 歷 目前職務: 宜蘭縣蘭星家園督導長 最高學歷: 稻江科技大學社會工作系 經 歷: 花蓮信望愛少年輔導組長10年 花蓮信望愛少年執行秘書02年 宜蘭蘭星家園督導長02年 殊 榮： 財團法人基督教更生團契第三屆義光獎 更生團契工作滿15年忠勤獎 媒體採訪 紀錄片～飛行少年2006一輪車還台紀錄片 好消息頻道～一生跟隨主 慈濟大愛台～『甘願人生』守護非行享喜樂 『把愛傳出去』非行少年 公共電視～感恩故事集～他是王老師 獨立特派員～小孩不壞 1.一起生活幫助深入瞭解孩子們的原生家庭 ?原生家庭對青少年情緒發展的影響 ?實際個案說明 2.生活中機會教育是重要的工作內容 ?繁瑣耗費心力的個人機會教育 ?信任關係的培養是一切輔導的基礎 3.是誰給青少年貼的自我形象偏差的標籤？ ?原生家庭的傷害經驗 ?學校生活遭排斥 ?社會價值的邊緣化 4.容許孩子有犯錯與喘息的空間 ?從孩子的自我敘述中看見傷痕 ?教訓和教育不同之處 5.要求與邀請的對比 6.犯錯和犯罪之間的界定 7.藉團體生活重朔性格回歸家庭 8.藉信仰淨化心靈重獲志氣面對生活 * *