【5A版】通讯员培训班课件公文.pptVIP

怎样写好典型材料 一、什么是典型材料： 我们所说的典型材料，是指对典型的人或事进行科学总结。 从对象来分，可以分三种：典型事迹，典型经验，典型事件。 从用途来分，也分三类：研究材料、上报材料、推广材料。 无论怎么分，典型材料就是为宣传表彰典型事迹所写的材料，可采用第一人称：我（发言稿）或第三人称：他（通讯稿）。 典型经验材料：是一种介绍先进典型的工作经验或成功做法的文字材料，它与专题经验总结的写法相似，着重于叙述典型“怎么做”( 经验介绍，讲方法）。 典型事迹材料：是一种通过对先进典型的优秀事迹的介绍，表现其思想、品德和情操，给人们树立行为榜样的文字材料，着重于叙述典型“做了什么”（事迹展现，讲故事）。 经验材料和事迹材料的区别：经验重介绍（提示性），事迹在描写（动感性）。 二、典型材料的写作： 1、要精心选择材料，胸有成竹。（三分写作，七分采访）掌握准确、大量的第一手情况是写好典型材料的前提。 一是通过调查采访，了解典型的主体事迹（定性）。典型事迹要在作者脑子里形成笼统的，又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。 二是通过调查采访，了解典型事迹的具体情节（定位）。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。 二是通过调查采访，了解典型事迹的具体情节（定位）。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。 三是通过调查采访，了解典型的心理活动（定情）。典型，特别是典型人物，创造英雄业迹的过程中总有心理活动。把真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程和高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。 四是通过调查采访，了解典型的矛盾冲突（定奇）。先进典型不是生活在真空里，总是在矛盾和斗争中成长。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。 五是通过调查采访，了解典型的群众关系（定调）。一般说来，先进典型在群众中威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法会有分歧。这就需要作者进行鉴别、分析，确定文章格调。（苏东坡诗：横看成岭侧成峰） 所谓“胸有成竹”，就是搞调查采访时要先拟好经验材料的主题，围绕主题，挖掘和寻找出材料。也有不带主题的调查。调查前只是有一个大体的方向，比如说领导交待，某某单位的班子建设搞得不错，去看一看，总结总结。但具体总结出什么样主题的经验，并不明确，或事前根本没有想法，总结经验的想法产生于调查之后。或者本来是去了解其他事，在了解中却觉得某一方面的经验很好，于是产生了一个主题。一般来说，写典型经验材料，开展调查采访，都是有目的、有主题的。 要“胸有成竹”，在调查采访中掌握主动权，必须提前准备： 一要了解有关材料的背景情况：包括单位的人员情况，所处地理特征、环境状况、环境如何艰苦、任务如何繁重等。 二要了解有关材料的周边情况：一切事物的发生不是孤立的，都与周围事物密切联系，凡与写作对象有关联的人和事，调查了解得越具体越好，详尽占有资料，才能开阔思路，并在调查中逐步形成观点。 三要了解有关人物的全面情况：对事迹材料的挖掘，既要了解本人的现实表现，还要对人物成长过程、主要经历、志趣爱好进行多方面、深入细致的了解。 四要了解有关人物的细节情况：细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境有其重要作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”细节往往可以艺术煽情。 采访经验：在人物采访中，如果没有主题先行、采访对象又紧张，要想获得好材料，可以启发地提出问题：你最高兴的是什么？你最难过的是什么？你最委屈的是什么？你印象最深的是什么？你自己最自豪的是什么？再在他谈的时候扑捉细节。 2、要掌握剪裁艺术，精选角度。 典型事迹材料尤其是经验材料，一般是观点+例子，选材十分重要。选材，就是在充分占有材料的基础上，运用好材料。 选材，首先要坚持“点题之笔”。就是找到写作对象区别于同类事物的最主要的特点，有理有例，写出事物的本质来。 选材，其次要学会“点睛之笔”。俗话说：眼睛是心灵的窗户。画龙点睛就是找到写作对象（即主人翁），见人见心，以此来反映人物的思想面貌和精神世界。 选材，还要突出“点奇之笔”。 点奇也就是要有独具特色的事迹，要找到能体现事物共性的个别材料，有的人写材料之所以平淡无味，看起来有似曾相识之感，正是因为没有找到写作对象的“奇”处， 3、要巧妙概括本质，定好主题。 不管是有主题的调查采访，还是无主题的调查采访，在材料写作之前，都必须认真地思考，把所写材料要表达的的主题（文章的中心思想）定好。一般来说，经验材料的大标题就是主题的本质概括，或者是表达中心思想的