弘扬传统文化-践行核心价值观-传递青春正能量主题班会.ppt

十四、欣赏德? 使别人拥有优越感： 1.渴望被欣赏之心人皆有之；2.“高帽子”的成本最低； 3.要及时肯定别人的长处。 十五、感恩德? 不感恩，就别指望有下次： 1.感恩，是一种歌唱生活的方式；2.及时感激，切莫等到花儿都谢了； 3.感谢你的对手。 十六、援助德? 雪中送炭，危难之中现真情： 1.别忘了买人情原始股； 2.当别人危难时伸手援助； 3.援助人时要让对方乐于接受。 十七、激情德? 这个社会沉闷者太多： 1.成功需要激情； 2.开朗热情，坚冰可融； 3.用100％的激情去实现1％的可能。 十八、形象德? 使自己形象成为一流品牌： 1.名誉比金钱更珍贵； 2.好形象容易获得认同与喜爱； 3.你的形象价值百万。 十九、爱心? 爱像春日的阳光： 1.永存仁爱之心； 2.仁爱之人，易获他人合作。 二十、笑脸德? 没人会拒绝真诚的微笑： 1.愿微笑之花开遍人间； 2.微笑是人际交往的万能钥匙； 3.用微笑轻松应付对手的挑衅； 4.微笑着挣钱。 二十一、宽容德? 容得下别人，是因为自己胸怀远大： 1.以容忍改变能够改变的； 2.宽容为怀，赢取人心； 3.学会原谅别人的过失； 4.有时，良好的关系是忍出来的。 二十二、合作德? 资源共享，利益均沾： 1.合作是最有效率的借力方法； 2.合作才能双赢。 二十三、善良德? 没有人不想与善者为伍为邻为 友： 1.为善者可服人； 2.勿以善小而不为； 3.善待每一颗心； 4.美德，生命中最闪光的部分。 二十四、倾听德? 多看多听，少开口： 1.会倾听者得人心； 2.倾听是最好的恭维。 二十五、宽恕德 ? 感谢所有折磨你的人： 1.恕人之过，方显大家本色； 2.和为贵，责人不可太严； 3.让仇恨之树长出宽恕的鲜花。 弘扬传统文化 践行核心价值观 传递青春正能量 14理科实验班 社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善， 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标 富强即国富民强，是中华民族梦寐以求的美好夙愿。民主是人类社会的美好诉求，和谐是中国传统文化理念，体现在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。文明是社会进步的重要标志。 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向 自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，平等指的是公民在法律面前的一律平等，公正即社会公平和正义，法治通过法制来维护公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的保证。 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 爱国是个人对祖国的深厚情感，要求自己以振兴中华为己任，自觉报效祖国。敬业是忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会。诚信即诚实守信，诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善是指人与人应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。 一群青年，发出“能吃苦能流汗，绝不让青春留遗憾”的呐喊，塔里木物探处团员青年攻克神木－阿瓦特山地。他们在用青春，诠释“我为社会主义核心价值观代言”。 中国的传统文化博大精深?， 厚德载物二十五德 值得所有人学习。 “厚德载物”，出自《易经》中的“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。” 这句话阐述才能与德行之间的对应关系：天行健（苍天高高在上，以强有力不可抗拒的运行法则影响世界），君子以自强不息（有才能的人应该不断追求、进取、强壮自己）。 “厚德载物”，这句话是阐述强者应当通过不断的努力具备超凡的济世才能。“厚德载物”是重视品德像大地一样能容养万物，形容品德像大地一样容纳百川。指道德高尚者能承担重大任务。 一、口德：得饶人处且饶人。 1.直话，可以转个弯说； 2.冷冰冰的话，可以加热了说； 3.批评人的话，一对一的说，要顾及别人的自尊。 二、掌德? 赞美别人，学会鼓掌： 1.每个人都需要来自他人的掌声；2.为他人喝彩是每个人的责任； 3.不懂鼓掌的人，人生太狭隘； 4.一赞值千金； 5.给别人掌声其实是给自己掌声。 三、面德? 不给面子是最大的无礼： 1.中国人最讲究的是面子； 2.任何时候，给对方一个体面的台阶； 3.看破别说破，面子上好过； 4.伤什么，别伤人面子； 5.千万不要揭人老底。 四、信任德? 生性多疑的人不可能有真朋友： 1.被人信任是一种幸福； 2.有多少信任，就有多少成功的机会； 3.疑人不交，交人不疑。 五、方便德? 与人方便，自己方便： 1.请主动坐里座； 2.与人方便，自己方便； 3.在他人最需要的时候轻轻扶一把； 4.为对方着想，替自己打算。 六、礼节德? 有“礼”走遍天下： 1.彬彬有礼，方能魅力四射； 2.礼多人不怪； 七、谦让德? 锋芒毕露者处处树