数学人教版八年级上册三角形的内角.2.1 三角形的内角（第1课时）.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册三角形的内角.2.1 三角形的内角（第1课时）.ppt

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数学人教版八年级上册三角形的内角.2.1 三角形的内角（第1课时）

* * 11.2 与三角形有关的角 11.2.1 三角形的内角第1课时第七师一三一团中学陈新燕一复习引入【问题1】我们在小学就已经知道，任意一个三角形的三个内角和等于180°．那么怎样证明这个结论呢？剪一剪、拼一拼在纸上任意画一个三角形，将它的内角剪下拼合在一起，你能验证三角形的内角和等于180°吗？二、探究新知【问题2】从这个操作过程中，你能发现证明的思路吗？已知：△ABC求证:∠A+∠B+∠C= 180° 三角形三个内角的和等于180°. 三角形内角和定理：三、运用新知，解决问题【思考】（1）一个三角形最多有几个直角？为什么？（2）一个三角形最多有几个钝角？为什么？答案：（1）1个；（2）1个. 【例1】如图，在△ABC中，∠BAC =40°，∠B =75°，AD是△ABC的角平分线. 求∠ ADB的度数. A C B D 【例2】如图，C岛在A岛的北偏东50°方向， B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向．从B岛看A，C 两岛的视角 ∠ABC是多少度？从C岛看A，B两岛的视角 ∠ACB 呢？四、拓展应用【练习1】如图，从A处观测C 处时仰角∠CAD =30°，从B处观测C 处时仰角∠CBD =45° ，从C 处观测A， B 两处时视角∠ACB是多少度？ *