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数学人教版八年级上册三角形的内角.2.1三角形的内角(设计一)
11.2.1 三角形的内角;问题1:如图,在△ABC中,;问题1:如何用剪拼的方法验证△ABC的内角和等于180°?;问题4:证明三角形内角和定理“三角形内角和等于180°”.; 问题1:如图,C岛在A岛的北偏东50°方向, B岛在A岛的北偏东 方向, C岛在B岛的北偏西 方向,从C岛看A、B两岛的视角 是多少度?
;练习1.说出下列各图中的x值.
;练习2:下列各组角中哪三个角是同一个三角形的内角?
(1)70°,60°,30°,80°;
(2)110°,20°,50°,40°;
(3)52°, 32°,58°,90°;
(4)36°,108°,36°,72°.; 练习3:如图,从A处观测C处时仰角∠CAD =30°,从B 处观测C处时仰角∠CBD=45°,从C处观测A,B两处时视角∠ACB是多少度?;练习1:
(1)一个三角形最多有几个直角,为什么?
(2)一个三角形最多有几个钝角,为什么?
(3)一个三角形至少有几个锐角,为什么?;练习2:已知等腰三角形的两???底角相等,则
(1)如果顶角为80°,那么它的一个底角等于多少度?
(2)如果它的一个角为80°,那么它的一个底角等于多少度?;, ;小结
1.本节主要学习三角形内角和等于180°
2.本节涉及的思想方法是整体思想.
3.注意的问题(1)注意小学与初中知识的衔接.(2)每个数学结论的得出,都要有一定的理论依据,不能理所当然地得出结论.;布置作业
1.必做题: 习题11.2 第3、4题;
2. 选做题: 习题11.2 第9题。
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