数学人教版八年级上册三角形的内角.pptVIP

三角形蓝和三角形红见面了，蓝炫耀的说：“我的面积比你大，所以我的内角和也比你大！”红不服气的说：“那可不好说噢，你自己量量看！” 蓝用量角器量了量自己的内角和，就不再说话了！ 同学们，你们知道其中的道理吗？ 11.２.１ 三角形的内角 昆明市第二十四中学 杨魁 想一想 三角形的三个内角和是1800 小学里我们用什么办法验证呢? A B C 从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗? 操作与交流 C 三角形的内角和等于1800 已知：△ＡＢＣ，求证：∠A+∠B+∠C=180° C B A 证明１：过点A作EF∥BC F 2 1 E C B A 三角形的内角和等于1800 已知：△ＡＢＣ，求证：∠A+∠B+∠C=180° 三角形的内角和等于1800 证明２：延长BC，过点C作CE∥BA 2 1 E D C B A 已知：△ＡＢＣ，求证：∠A+∠B+∠C=180° 三角形的内角和等于1800 证明3：过点A作AE∥BC C B E A 1 已知：△ＡＢＣ，求证：∠A+∠B+∠C=180° 在转化中，为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。在平面几何里，辅助线通常画成虚线。 返回 思路总结 为了证明三个角的和为180°,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法。 课堂练习 1.求出下列图中的未知角的值。 2.一个三角形最少有 个锐角，最多 有 个直角，最多 个钝角 n= x= y= 27 29 59 2 1 1 课堂练习 3.在直角三角形ABC中,一个锐角为40°, 则另一个锐角是_______度 50 6.若一个三角形的三个内角之比为2:3:4, 则这三个的度数分别是 . 4.在△ABC中，∠A=60°,∠B=30°, 则∠C= . 5.在△ABC中，∠A=40°，∠B=∠C， 则∠B= . 90° 70° 40°60°80° ， ，