数学人教版八年级上册三角形全等判定(ASA).docVIP

数学人教版八年级上册三角形全等判定(ASA).doc

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数学人教版八年级上册三角形全等判定(ASA)

“ASA”或”AAS”判定三角形全等训练题 基础训练 如图,∠1=∠2,(1)当BC=BD时,△ABC≌△ABD的依据是______,(2)当∠3=∠4时, △ABC≌△ABD的依据是______。 如图,已知AO=DO,∠AOB与∠DOC是对顶角,还需补充条件______________=_______________,就可根据“ASA”说明△AOB≌△DOC;或者补充条件_______________=_______________,就可根据“AAS”,说明△AOB≌△DOC。(若把“AO=DO”去掉,答案又会有怎样的变化呢?) 3. 如图,OP是∠MON的角平分线,C是OP上一点,CA⊥OM,CB⊥ON,垂足分别为A、B,△AOC≌△BOC吗?为什么? 如图,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAC=∠CAD.求证:AB=AD . 能力训练 5.已知:如图 , ∠1=∠2 , ∠3=∠4求证:AC=AB. 6.已知:如图 , FB=CE , AB∥ED , AC∥FD.F、C在直线 BE上. 求证:AB=DE , AC=DF. 7. 已知:如图 , AB⊥BC于B , EF⊥AC于G , DF⊥BC于D , BC=DF. 求证:AC=EF. 8. 已知:如图 , E、D、B、F在同一条直线上 , AD∥CB , ∠BAD=∠BCD , DE=BF. 求证:AE∥CF. 9. 如图在△ABC和△DBC中 , ∠1=∠2 , ∠3=∠4 , P是BC上任意一点 .求证:PA=PD. 10.如图,ΔABC中,D是AC上一点,BE∥AC,BE=AD,AE分别交BD、BC于点F、G. ⑴图中有全等三角形吗?请找出来,并证明你的结论. ⑵若连结DE,则DE与AB有什么关系?并说明理由. 拓展训练 如图,把一个三角板(AB=BC,∠ABC=90°)放入一个“U”形槽中,使三角板的三个顶点A,B,C分别在槽的两壁及底边上滑动,已知∠D=∠E=90° (1)在滑动过程中,你发现线段AD与BE有什么大小关系?试说明你的结论. (2)若AD=a,EC=b,求槽底DE的宽度

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