数学人教版八年级上册人教版2011课标八年级数学上《三角形的边》.pptVIP

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2019-01-30 发布于河南
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数学人教版八年级上册人教版2011课标八年级数学上《三角形的边》.ppt

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数学人教版八年级上册人教版2011课标八年级数学上《三角形的边》

第十一章三角形的边;学习目标;阅读教材P2-4 ，回答下列问题：;1、三角形：;三角形分类;思考：三角形的三边有没有什么特殊的关系呢？;A ;那么在任意一个三角形当中，任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系？为什么？;给出一个任意三角形，利用工具测量出这个三角形三边的长度.;试一试;快速口答;1、判断三条已知线段能否组成三角形：;例用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形. （1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？（2）能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗？为什么？;解：设底边长为X厘米，则腰长为2X厘米 X+2X+2X=18 解得：X=3.6 所以三边长分别为3.6厘米，7.2厘米，7.2厘米. ;因为4+4＜10，出现两边和小于第三边的情况，所以不能围成腰长为4厘米的等腰三角形. 由以上结论可知，可以围成底边长是4厘米的等腰三角形.;小结：;课后作业