数学人教版七年级上册正数和负数第一课时.pptVIP

第一课时;知识回顾;数的产生和发展离不开生活和生产的需要 ;观察章前图再讨论问题： 1、在图中你发现你还不很熟悉的数字了吗？ 2、凭你的经验，你能解释这些陌生数字的意义吗？ 3、请体验陌生的数字的用处，再思考一下生活中哪些地方还见过这些陌生的数字.;问题背景;2 如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？;3、某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100±0.5，(mm)，这里的±0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？;这里出现了一种新数： -3 表示零下3摄氏度， -2 表示净输2球， -0.5 表示小于设计尺寸0.5mm; 我们把以前学过的数大于零叫做 正数.有时在正数前面也加上“+”（正）号. 如+0.5、+3、+1/2……“＋”号可以省略. 我们把在以前学过的数（0除外）前面加上负号“-”的数叫做负数.如－３、－０.５、-2/3…… ;练习;（2）与一个量成相反意义的量不止一个，如与上升2m成相反意义的量就很多，如：下降1m，下降0.2m，……;说明;1.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示 . 2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m. 3.月球表面的白天平均温度是零上126℃，记作 ℃，夜间平均温度是零下150℃，记作 ℃.; 一个数不是正数就是负数，对吗？;;;? ;0只表示没有吗？; ;作业; 一个数不是正数就是负数，对吗？;知识回顾;5.你认为负数的引入有什么作用？;例1：一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；;例2：2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%， 德国增长1.3%，　 法国减少2.4%， 英国减少3.5%，　 意大利增长0.2%， 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.;“负”与“正”相对，增长－1就是减少1；增长－6.4％，是什么意思？什么情况下增长率是0？;引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长，如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以理解为负增长.所以，以后遇到增长时，其增长量可正也可负. ;1990～1995年下列国家年平均森林面积（单位：千米2）的变化情况是：中国减少866，印度增长72，韩国减少130，新西兰增长434，泰国减少3294，孟加拉减少88. （1）用正数和负数表示这六国1990~1995年年平均森林面积增长量；;下列用正数和负数表示的相反意义的量，其中正确的是（　　　） A、2003年全球财富500强中对主要零售业的统计，大荣公司年收入美元，利润为－195200万美元，该公司亏损额为195200万美元. B、如果＋9.6表示比海平面高9.6米，那么－19.2米表示比海平面低－19.2米. C、如果收入增加18元记作＋18元，那么－50元表示支出减少50元. D、一天早晨的气温是－4℃，中午比早晨上升4℃，所以中午的气温是＋4℃.;[阅读与思考];探究活动;1、有一批食品罐头，标准质量为每听500g，现抽取10听样品进行检测，结果如下表.（单位：g）;;1.如果收入15元记作＋15元，那么支出20元记作 元. 2.海面上的高度为正，海面下的高度为负，那么海面上982米记作 米，－1190米的意义是 . 3.若下降8米记作－8米，那么＋12米表示 ，不升不降记作 . 4.下表是某周周一至周五每日某一股票的涨跌情???（单位：元） 则该股票上涨的是星期 ，下跌的是星期 . ; 摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车，由于工人实行轮休，每天上班的人数不一定相等，实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表: