数学人教版八年级上册乘法公式（3））.docVIP

乘法公式(3) 学习目标 1. 使学生进一步熟练掌握乘法公式，能灵活运用进行混合运算和化简、求值． 2.在应用公式的过程中，提高变形应用公式的能力 学习重点 正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算 学习难点 能够在运用公式计算中，提高变形应用公式的能力 学习过程 一、回忆上节课所学的乘法公式： 1.完全平方公式：= ， 平方差公式： 2.公式运用： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.用乘法公式计算 ① ② ③ ④ 4.填空： ① ② ③ 二、自主学习 例1、计算： ⑴ ⑵ ⑶ 能够根据实际情况灵活运用乘法公式解题． 例2、计算：⑴ ⑵ 三、合作探究 例3、条件求值： ⑴已知a+b=-2,ab=-15求a2+b2. ⑵已知：，求：①，② ⑶已知 例4、解方程： ⑴ ⑵ 四、达标训练 课堂练习三： 已知a+b=5, ab=3，求下列各式的值：(1)(a-b)2 ；(2) a2+b2 ；(3) a4+b4. 课堂练习四：解方程： ⑴ ⑵ 五、课堂小结 ①熟记公式和公式的拓展 ②灵活运用公式进行计算 六、课后作业 见作业纸 总结反思 作业设计 1．填空： ①； ②； ③(－＋)(＋－)＝[－( )][＋( )]＝2－( )2； ④若，＋＝6，则－＝ ，＝ ，＝ ． ⑤观察下列各式(x-1)(x+1)=x2-1，(x-1)(x2+x+1)=x3-1，(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1，根据规律可得(x-1)(xn+xn–1+…+x+1)= ． 2.选择： ①如果是两个数的和的平方的形式，那么a的值是（ ） A．22 B．11 C．±22 D．±11 ②若，则代数式A=（ ） A． B．12xy C．24xy D．-24xy 3.利用乘法公式进行计算： (1) (2) (3x+2)2-(3x-5)2 (3) (x-2y+1)(x+2y-1) (4) (2x+3y)2(2x-3y)2　　 　 (5) (2x+3)2-2(2x+3)(3x-2)+(3x-2)2 (6) (x2+x+1)(x2-x+1) （7）(164+4)(42+2)(2-)(2+) 4.已知a+b=-2,ab=-15求a2+b2. 5.已知，求⑴ ，⑵． 6. 试求(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1的个位数字． 7．已知：，求：①，②． 8．解方程：