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《阅读教学之读写研讨》学习体会 　　《阅读教学之读写研讨》学习体会　　海口市第二十五小学林碧云　　XX年10月11日上午，我们学校的全体语文老师和海口中学、景山学校、寰岛小学、白驹学校、新埠小学等兄弟学校的将近三百位老师齐聚海甸三楼多媒体教室，开展了一次“阅读教学之读写研讨”的基地培训。　　本次活动由我校的招牌美女主持人简怡老师担当，她向各位介绍了本次活动的流程： 一、由省学科带头人王花老师授课《石榴》。　　二、王花老师谈谈自己备课及上课的心得体会。　　三、由特级教师邱淑慧副校长做《读写交融，言意兼得》的专题讲座。　　《石榴》是苏教版三年级上册的一篇课文。王花老师确定的教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习课文第　　三、第四自然段，通过观察实物、图文结合、朗读感悟，了解石榴果实的特点，初步懂得写水果的一般方法。 3.体会用比喻、拟人的写法能够把事物写得更加生动、形象、体会作者对石榴和家乡的热爱之情，激发学生热爱自然的情感，陶冶审美情趣 。 4.学习课文第四自然段的写法，品尝一种水果写一段话。 教学重点：通过观察朗读，了解石榴果实的特点 。 教学难点：学习描写水果的写法 。　　在这四十分钟里，王老师的这堂读写结合课，孩子乐于说，善于写，可谓是做到： 阅读寻契机， 提炼得写法， 迁移模仿练， 星级评价佳 。老师们在认真地做着听课记录，课堂结束了，