罗布泊,消逝的仙湖公开课教案(潇潇推荐).docxVIP

《罗布泊,消逝的仙湖》公开课教案(潇潇推荐) 　　　　　　 《罗布泊,消逝的仙湖》公开课教案十例.rar (100.36 KB)　　《罗布泊,消逝的仙湖》公开课教案　　【教学目标】　　１、知识目标：　　⑴　积累词语，掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。　　⑵　了解报告文学的文体特征。　　⑶　了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。　　２、能力目标：　　⑴　引导同学运用设问、概括提要的方式理清行文思路，整体掌握课文内容，培养同学筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力。　　⑵　揣测语言，体会课文语言的真实性、形象性、抒情性，增强语感，丰富语言积累。　　⑶　运用课文的理念，联系实际，考虑关注环境问题，培养同学分析问题、解决问题的能力。　　３、德育目标：　　　培养同学的生态意识、环保意识、可持续发展意识，增强社会责任感，引导同学关注生态问题。　　【教学重点】　　１、了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。　　２、理解造成生态环境破坏的深层原因，明确我们在西部开发中该吸取哪些教训。　　【教学难点】　　１、品读课文，揣测语言，体味其真实性、形象性、抒情性。　　２、探究造成罗布泊消逝的深层原因，总结教训。　　【教学方法】　　１、文献法：　　　课前收集并整理有关罗布泊、青海湖、月牙泉的资料，上课初始全班交流，图