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班主任工作计划2与班主任开学工作计划范文合集 班主任工作计划2 一、 指导思想继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻**大精神， 从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训， 抓好班级管理工作，提髙学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、 工作要点 （一）班主任队伍建设 新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对” 活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心 学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养 小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的 思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。“师徒结对”活动 名单：丁怡一叶青邵俐加一王晴时 姜僖一沈月樨查慧玉一蔡惠红 组织交流讨论每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进 行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经 验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的 点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。本学期班主任工作经验交流安排九 月份：姜僖（建设一个团结奋进的班集体。）十月份：邵鸣（爱心、耐心、细心开 展班级工作）十一月份：李玉华（良好班风建设）十二月份：查慧玉（培养一支卓 有成效的小干部） （二）、加强班风建设 安排班级活动 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验 教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活 动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学 生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎 实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各 项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队 活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进 取的班级氛围。 （1） 制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 （2） 布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、 “我们在这里成长”等文化背景。 （3） 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成 功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中 逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要 精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他 们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作 则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的 舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心， 亦即“以面带面”。 （三） 、班级考核评比 加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核 细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班 级自身岀发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科 学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经 常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺 术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加 强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练 工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班 主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋 进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单 项先进班集体” O期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任” 及各个单项先进班集体的评选。 （四） 针对特殊学生，开展特殊教育 期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学 校建立特殊学生档案。 通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、 与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心 理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好 孩子。 针对行为习惯差、自控力差的学生，