艺术硕士专业学位授权点专项评价自我评价报告-上海工程技术大学.PDF

艺术硕士专业学位授权点专项评估自我评估报告 参评点名称：上海工程技术大学艺术设计专业硕士学位点（MFA ） 专业领域名称： 艺术设计 一、授权点简介 1.1 本单位的历史沿革与发展现状 上海工程技术大学艺术设计专业设立于1978 年，2014 年获批艺术设计专业硕士（MFA）学位点，2018 年获批设计学一级学科硕士学位点，为上海市设计学IV 高峰学科建设协同单位，为10 个行业协会副会长 或理事单位。艺术设计专业硕士在校生257 人。 1.2 国际及地区对所开设专业领域人才需求分析和发展前景 我国创意设计产业人才缺口巨大，以“头脑”服务为特征的创新创意人才极为稀缺。本学科顺应创新 型国家建设要求、按照上海建设国际大都市对艺术设计高层次人才的要求开展培养工作。 二、培养特色 强调艺术与技术的统一，设“产品造型艺术及应用实践”、“视觉传达设计”、“会展与空间环境设计”、 “时尚艺术设计”、“数媒与影像数字化”等五个专业方向。通过“研究室＋工作室＋企业基地实践”相结 合的培养方式，实行“双导师制”，硕士研究生由校内导师和企业导师共同指导。探索校企联合与海内外 合作培养方式改革。 三、师资队伍 3.1 师资结构与梯队情况 本学位点共有专职导师41 人，全部为本校在编导师。其中，具有博士学位者12 人，具有硕士学位者 23 人，具有海外留学访问经历者11 人。教授10 人，副教授28 人，讲师3 人，每个方向至少有5 名高级 职称导师。每位导师指导在校艺术硕士总数量不超过 10 人，双师型导师比例为61%，聘有36 名校外企业 导师。 3.2 专业师资教学、科研、展演等方面的主要成果 近三年，专业教师出版教材24 部，发表教学论文81 篇，学术论文185 篇，其中核心期刊论文34 篇。 出版专著10 部。获批课题55 个，其中，纵向课题21 个，横向课题36 个，经费总额635.9144 万元，获 批专利119 项，其中发明专利5 项。获省部级以上设计类奖项8 项。 四、人才培养 4.1 所开设专业领域生源质量与选拔办法 1 贯彻落实文件精神，严格招生管理，完善招生制度，规范考试程序，确保公平公正公开。坚持专业标 准，以考核学生的整体素质及专业能力和专业基础作为主要招生选材标准。 4.2 所开设专业领域课程设置、课程教学 根据《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（2015 年修订版）》的要求，课程教学实行学分制。 课程分为学位公共课、学位基础课、学位专业课、非学位选修课、必修环节五类。研究生至少应完成 52 学分的学习任务。校内导师与企业导师共同制定课程教学大纲，制定严格的的教学文件管理规定，保障课 程教学过程的规范与严谨。 4.3 所开设专业领域实践技能的培养与展示 专业实践包括专业实习、采风、文化考察三项内容。研究生必须到企业实习（专业实习）累计时间不 少于 1 年。三项内容实际工作量总和不少于 1440 学时。采用集中实践与分段实践相结合的方式。研究生 在学期间，须按各方向培养要求，公开举办中期作品展览一次和毕业设计作品展览一次。专业能力展示达 到合格水平，方可申请论文答辩。 4.4 实践基地的建设和使用 本学位授权点建设了2 个国际开放实验室、上海创意产品设计工程技术研究中心、5 个大师工作室、 15 个艺工坊。建有36 家校外研究生实践基地，其中2 家为市级艺术硕士专业学位研究生实践基地，已接 纳153 名研究生。 4.5 所开设专业领域职业道德和职业操守教育 开设《学风建设、学术报告及安全教育》必修课程,利用多种渠道开展主题教育。通过主题班会、专 栏、墙报、签名承诺活动，营造良好的学习氛围。 五、培养质量 5.1．人才培养质量 本学位点着眼于培养具有创新实践能力的应用型高层次设计人才，初显成效。目前，本学位点硕士研 究生获专利59 项，其中发明专利4 项，获各类奖项共计130 项。因首届学生还未毕业，已有52 名研究生 落实了就业单位，其中1 人考取博士研究生，47 人进入设计类企业，4 人进入其他类型单位。用人单位对 学生的评价优良率为100%。 5.2．对国家和区域经济社会文化发展的贡献 我校艺术设计专业硕士学位点立足于上海，服务长三角，社会经济文化发展作贡献。在