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XX学年度第一学期小学数学科组工作计划 　　XX学年度第一学期小学数学科组工作计划　　一、指导思想　　根据市、区教研室的教研工作计划，结合我校科组情况，以学习使用《学科学业评价标准》为抓手，开展对用好新教材的实践研究，着力解决课堂教学中的突出问题，追求常态课教学的优质高效。　　二、工作措施　　（一）加强理论学习，提高教师专业素养。　　1、专家讲座引领课题发展。　　按照本学期学校工作计划安排，本学期将继续进行学校建模工程的课堂实验研究：基于智慧教室下的小学数学课堂教学模式。去年，科组老师在智慧教室下做了“随机跟进互动模式“课例研讨，但如何将这些过程进行总结提升，我们迫切需要专家的指导。本学期初，拟请区、市的有关专家来我校指导如何结题的专项讲座，并请专家指导课题的开展。　　2、积极开展对《评价标准》的使用研究。　　继续选择研究基于《评价标准》下怎样恰当、合理地分解、编制和表述教学目标这样一个项目，力求使常态课堂的教学“有标（课前设计）”、“循标（课堂运用）”、“依标（课后评定）”，从而使得常态课堂教学按照“有效、实效、高效”的方向进步发展。　　（二）加强“提高课堂教学有效性，初步探讨数学问题课堂教学模式”为主线的教研活动，推进课程改革的深入开展。　　1．通过校内研讨课，推进校本教研。　　通过鼓励新老师、入校入科组时间短的老师上校内研讨课，通过老师研讨课后“个人反思——科组交流——个人重建”的研讨模式，促进数学科组老师之间的交流，促进教学思想、教学经验的交融。　　2、通过校外示范课、加强区域辐射。　　通过组织有经验的教师上观摩课、公开课等教学活动，促进教师教学水平的提高，提升个人专业水平，打造名师品牌。　　结合课题，本学期的研讨课的主题仍为“基于智慧教室下的小学数学课堂教学模式”研讨。校内研讨课暂时安排如下：　　月份年级执教老师　　92丘凌彦　　101王婉纯　　111石琳　　122李素甜　　（三）开展对“小学生数学作业情况”的调查研究活动，抓好教学常规。　　要根据教育部有关减负的相关文件精神，围绕提高学习能力，减轻过重的学业负担开展有实效的专题调研活动。对布置和批改数学作业情况、学生的完成作业情况以及作业练习对教学的影响等进行调查、访谈、观察、分析。　　通过抓教案、抓反思、抓集备、抓课题，将教学常规落到实处，规范科组建设。本学期，教龄5年以内（从事小学教学）的老师需要撰写教学详案，其他老师每一学期至少撰写一篇教学反思或教学小结。　　（四）申报第三届优秀学科组。高质量完成我校承担的两个区级课题的结题工作，初定于9月底进行。　　（五）结合学科竞赛，三-六年级抓好学生奥数培训。本学期四年级是奥校入学试，六年级有华杯赛，相关老师须协助学生做好参加工作。四~六年级组织好学生参加希望杯的竞赛。三月底：希望杯初赛；四月底：六年级华杯赛初赛，希望杯决赛；五月中旬：华杯赛决赛，四年级奥校入学考试。　　XX年9月　　天河区先烈东小学XX学年第一学期数学科工作每周行事历　　月份月中心工作周次时间活动安排备注　　9月份积极开展对《评价标准》的使用研究。准备两个区级课题的结题工作。第一周开学各项准备工作。申报第三届优秀学科组.参加区教材分析。　　　第二周撰写并通过科组计划。新教材培训。　　　第三周级组集备，制定学期教学计划。　　　第四周校内研讨课，探讨数学问题课堂教学模式。　　　第五周国庆假期　　　10月份抓好教学常规，培养学生学习数学的良好习惯。第六周参加区教材分析。准备中国梦?园丁美——教学基本功和技能竞赛。　　　第七周抓好教学常规。第八届教师解题比赛初赛。　　　第八周校内研讨课，探讨数学问题课堂教学模式。　　　第九周参加区教研。　　　11月份“基于智慧教室下的小学数学课堂教学模式”研讨第十周期中专项检测。　　　第十一周作业情况调研。　　　第十二周“基于智慧教室下的小学数学课堂教学模式”理论学习　　　第十三周参加区教研　　　12月份加强教研团队的建设。第十四周“基于智慧教室下的小学数学课堂教学模式”校内研讨课　　　第十五周级组集备，制定单元教学计划。　　　第十六周校内期末复习研讨课。第二届两岸四地小学数学优质课观摩活动。　　　第十七周参加区教研（期末复习指导）。　。