电子综合实验报告电子密码锁华电附完整电路图.docVIP

华蛀也力*芳 课程设计（综合实验）报告 （2011 — 2012年度第1学期） 名 称： 电子技术综合实验 题 目： 电了密码锁 院 系：电气与电子工程学院 班 级： 电气09级 学 号： 学生姓名： 指导教师： 樊冰 设计周数： 1 成 绩： 日期：2012年1月8日 华*Ir芒0兴孑课程设计（综合实验）报告 《电子技术》综合实验 任务书 一、 目的与要求 目的 1.1综合实验是教学小必不可少的重耍环节，通过综合实验巩固、深化和扩展学生的理 论知识与初步的专业技能，提高综合运用知识的能力，逐步增强实际工程训练。 1?2注重培养学生正确的设计思想，掌握综合实验的主要内容、步骤和方法。 3培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文字和语言表达能力以及协作工作能力。 4提高学生运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力及其基本工程素质。 要求 2.1能够根据设计任务和指标要求，综合运用电子技术课程屮所学到的理论知识与实践 技能独立完成一个设计课题。 2?2根据课题需要选择参考书籍，查阅手册、图表等有关文献资料。要求通过独立思考、 深入钻研综合实验屮所遇到的问题，培养自己分析、解决问题的能力。 3进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，掌握合理选用的原则。 2?4学会电子电路的安製与调试技能，掌握常用仪器设备的正确使用方法。利用“观察、 判断、实验、再判断”的基本方法，解决实验屮岀现的问题。 5学会撰写综合实验总结报告。 2.6通过综合实验，逐步形成严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作作风和科学态度， 培养学生树立一定的生产观点、经济观点和全局观点。要求学生在设计过程小，坚持勤俭节 约的原则，从现有条件岀发，力争少损坏元件。 7在综合实验过程屮，要做到爱护公物、遵守纪律、团结协作、注意安全。 二、 主要内容 共有8个既有学习价值又有一定的实用性和趣味性的设计课题，学生根据自身情况自由 选择其中之一。 移位寄存器型彩灯控制器 2 ?智力竞赛抢答器 电子拔河游戏机 交通信号灯控制器 数字电子钟 电子密码锁 电子秒表 数字电子钟（硕件） 三、进度计划 序号 设计（实验）内容 完成时间 备注 1 设计内容讲解、学习资料查找方法 半天 2 发放材料、清点材料、熟悉各种元器件 半天 3 查找资料、设计电路、绘制总体电路草图 1天 4 电路组装并调试或在Multisim上绘制电路图、仿真并调试 2天 5 验收、撰行实验报告 1天 四、设计（实验）成果要求 学生根据所选课题的任务、要求和条件进行总体方案的设计，通过论证与选择，确定 总体方案；然后对方案小单元电路进行选择和设计计算；最后画出总体电路图。 预设计经指导教师审查通过后，学生即可向实验室领取所需元器件等材料，在而包板 上组装、调试电路，使Z达到设计指标要求。 在Multisim软件平台上学生可直接设计、仿真和实现，直至达到设计要求。 五、考核方式 综合以下指标评定综合实验总成绩：优、良、中、及格和不及格。 设计方案的正确性与合理性； 实验动手能力（安装工艺水平、调试中分析解决问题的能力以及创新精神等）； 总结报告； 答辩情况（课题的论述和冋答问题的情况）； 设计过程中的学习态度、工作作风和科学精神。 学生姓名： 指导教师：樊冰 2012年1刀8日 一、 课程设计（综合实验）的目的与要求 木题要求用电了器件设计制作一个密码锁，使Z在输入正确的代码时，输出开锁信号以推动执行机 构动作，并用红灯亮、绿灯灭表示关锁，而绿灯亮、红灯灭表示开锁。 1.1在锁的控制电路中储存一个可修改的4位二进制代码作为密码，当输入代码和锁的密码相等 时，进入开锁状态使锁打开。 1.2每组密码输入后耍通过确认信号才进入解锁控制器，第一纽密码的确认信号之后的10秒内 若未将锁打开，则电路进入白锁状态，使之无法再打开，并由扬声器发岀持续5秒的报警信号。 二、 设计（实验）正文 1 ?系统组成 系统应包括输入开关电路、输入锁存电路、密码修改电路、密码存储电路、比较电路、定时 电路、显示电路、音响电路等。通过所输入的密码与实际密码的比较，进行开锁、亮灯或报警等 相关操作。 总体设计原理方框图如下所示。 3.设计思路 3.1该题的主要任务是产生一个开锁信号，而开锁信号的形成条件是输入代码和已设置的密码相 同。实现这种功能的电路构思有多种。比如：用2片8位数据锁存器或2片4位寄存器，一-片存入开锁的 代码，另一片存入密码，通过比较的方法判断，若二者相等，则形成开锁信号。 3. 2在产生开锁信号示，要求输出光信号。光信号可以用开锁信号点亮LED指示灯。 3.3卅第一组密码的确认信号触发一个10s的定时器，若在10s内未将锁打开，则电路进入白锁 状态，使之无法再打开，并由扬声器发出持续5s的报警信号。 4 ?系统主要电路模块 4.1密