数学人教版八年级上册分式方程与实际问题-----工程问题.pptVIP

15.3.2　分式方程与实际问题  ———工程问题 1、解分式方程的步骤？ 2、列方程解应用题的步骤？ 3、工程问题中基本量的关系？ 复习提问 一化二解三检验 工作量=工作效率×工作时间 热身： 一份工作，甲单独做需a天，乙单独做需b天，则 ①甲一天的工作量是____；乙一天的工作量是____ ②若甲、乙合作，则甲、乙合作一天的工作量是 __________; ③甲、乙合作三天的工作量是__________; ④如果甲先单独做一天，再与乙一起合作两天， 则工作总量是_________________; 例题解析: 分析：甲队1个月完成总工程的_______，那么甲队半个 月完成总工程的_____， 设乙队如果单独完成施工1个月能完成总工程 的_____,乙队半个月完成总工程的 ________， 两队半个月完成总工程的 _________。 例1： 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独完成施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成，哪个队的施工速度快？ 列方程的关键是什么？问题中的那个等量关系可以用来列方程？ 关键：找出相等关系 甲队施工1个月的工作量+甲乙共施工半个月的工作量=总工作量 ①解：设乙队单独施工x个月能完成总工程。 由题意得： 检验：当x=1时，6x≠0， ∴x=1是原分式方程的解，且符合题意。 ∴ 乙队施工速度快。 ② 总结：列分式方程解应用题的方法和步骤： 问题：请分析列分式方程解应用题与以前学习的 列方程解应用题有什么区别？ 1：审清题意，并设未知数 2：找出相等关系，并列出方程； 3：解这个分式方程， 4：验根（包括两方面 ：1、是否是分式方 程的根；2、是否符合题意） 5：写答案 区别：解方程后要检验。 随时小结 例2. 甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？ 解：设甲每小时做x个零件则乙每小时做（ x －6）个零件， 依题意得： 经检验X=18是原方程的根,且符合题意。 答：甲每小时做18个，乙每小时12个 请审题分析题意 设元 由x＝18得x－6=12 等量关系：甲用时间=乙用时间 总结一：（工作总量不为1） 1、工程问题中，当工作量已知且不为1时，通常我们选择工作时间或工作效率作为等量关系，根据题意选择更加简单的思路。 2、解题过程中可以通过列表或画图辅助解题。 总结二：（工作总量为1） 工程问题中，当工作量为1时，通常我们选择工作总量作为等量关系。 总结三：列分式方程解应用题，应该注意解题的六个步骤。 总结四：列方程的关键是要在准确设元（可直接设，也可间接设）的前提下找出等量关系。 1、某工程队需要在规定日期内完成，若由甲队去做，恰好如期完成，若乙队去做，要超过规定日期三天完成，若先由甲乙合作二天，再由乙队单独做，恰好如期完成，问规定日期为几天？ 跟踪训练 解：设规定日期为x天，依题可列：