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- 2019-01-29 发布于河南
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1.1 正数和负数
(第1课时); ; ; 数的产生和发展离不开生活和生产的需要,哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容? ; (1)天气预报北京冬季里某天的温度为―3℃~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?
(2)某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长-2.7%.“增长-2.7%”表示什么意思?
;(3)夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况:
收支情况表 年 月; 像-3,-0.5,-2,-2.7%这样在正数前面加上负号“-”的数叫做负数.; 答:0既不是正数,也不是负数.;例1 一个月内,小明体重增加2 kg,小华体重减少1 kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;;例2 某年,下列国家的商品进出口总额比上年的变???情况是:美国减少6.4%,德国增长1.3%,法国减少2.4%,英国减少3.5%,意大利增长0.2%,中国增加7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.; 从上面的例题中看到增长 -1就是减少1,那么增长 -6.4%是什么意思呢?什么情况下增长率是0?减少 -1又是什么意思呢?; 哪些同学能再举些生活中存在的有关正数、负数的例子,并且指定其他同学将例子中的相关数据的意义给与解释呢?;练习:教科书第3页;巩固新知; 回顾本节课所学内容,并请同学们回答以下问题:
1. 什么是正数?什么是负数?
2. 你是如何理解数0的?
3. 你能举例说明引入负数的好处吗?;1.以下各数;2.向东行进-50 m表示的意义是 ( ).
(A)向东行进50 m (B)向南行进50 m
(C)向北行进50 m (D)向西行进50 m;3.下列结论中正确的是 ( ).
(A)0既是正数,又是负数
(B)0是最小的正数
(C)0是最大的负数
(D)0既不是正数,也不是负数;4. 举几个生活中含有正数、负数的例子,并解释其中相关数量的含义.
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