数学人教版八年级上册三角形内角和定理ppt.pptVIP

课题：11.2.1 三角形内角和定理 主讲人：谢辉艳 研学目标： 1.掌握三角形内角和定理的推理过程. 2.会利用三角形的内角和定理来解决实际 问题. 研学重点：三角形内角和定理及应用. 研学难点：三角形内角和定理的推理过程. 三角形内角和定理： 三角形三个内角的和等于180°.验证：一、度量法；二、剪拼法： 合作探究 如图，已知△ABC，试说明∠A+∠B+∠C=180°. 证明：如图，过点A作直线PQ， 使PQ∥BC. ∵PQ∥BC，（已作） ∴∠B=___，∠C=___. ( ) ∵∠BAP+∠BAC+∠CAQ=180°，( ) ∴∠B+∠C+∠BAC=_______.( ) P Q 合作探究 思考：你还能想出其他证明方法吗？请利用下面图形试一试。 合作探究 归纳：三角形内角和定理的证明中，添加辅助线的实质是通过平行线来移动角；将要证明三角形三个内角和等于180°转化为：平角等于180°或两直线平行，同旁内角的和等于180°。 新知应用 例：如图，在△ABC中，∠BAC=40°，∠B=75°，AD是△ABC的角平分线，求∠ADB的度数. 变式： 如上图，在△ABC中，∠C=65°，∠B=75°， AD是△ABC的角平分线，求∠ADB的度数. 过关测试 1. 求出下列图形中的x的值。 （1） （2） （3） 2. 在△ABC中，若∠A＋∠B＝∠C，则△ABC是（ ）. A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、等腰三角形 3. 已知△ABC的三个内角的度数之比∠A：∠B：∠C=1：3：5，则 ∠A =_____，∠ B=_____，∠ C=_____. 4. 如图，在△ABC中，∠A=60°，∠B=40°，CD是∠ACB的平分线，求∠ADC的度数。 能力提升 5. 如图， 的值为_____. 6. 在△ABC中，已知∠A+∠B =100°，∠C=2∠A，求∠A，∠B，∠C的度数。 谢谢！