数学人教版八年级上册三角行全等的判定.pptVIP

三角形全等的判定一 边边边（SSS）定理 学校有两块三角形装饰板如下图，小明想知道这两块板是否全等，这两块板很重又固定在墙上，小明只有刻度尺，你能帮小明想个办法吗？ 情境问题: 探索三角形全等的条件 ①一边： ②两边： 2cm 2cm 4cm 4cm ③三边呢？试一试 已知三角形三条边分别是 3cm，4cm，6cm，画出这个三角形，把所画的三角形分别剪下来，并与同伴比一比，发现什么？ 画法: 1.画线段AB=3㎝; 2.分别以A、B为圆心,4㎝和6㎝长为半径画弧,两弧交于点C; 3. 连接线段AC、BC. 三角形全等的判定一 A B C D E F 〃 〃 \ \ ≡ ≡ 在△ABC和△DEF中， AB=DE BC=EF CA=FD ∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） 有三边对应相等的两个三角形全等. 可以简写成 “边边边” 或“ SSS ” 判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。 C A B D O 填空：如图，在△AOB和△DOC中 AO=DO(已知) ______=________(已知) BO=CO(已知) ∴ △AOB≌△DOC（SSS） AB CD 　A 　C 　B 　D 证明：∵D是BC的中点 ∴BD=CD 在△ABD与△ACD中 AB=AC（已知） BD=CD（已证） AD=AD（公共边） ∴△ABD≌△ACD（SSS） 例1、 如图, △ABC是一个钢架，AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架，求证： △ABD≌△ACD 求证：∠B=∠C， ∴∠B=∠C， ①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好； ②三角形全等书写三步曲： 写出在哪两个三角形中 摆出三个条件用大括号括起来 写出全等结论 证明的书写步骤： 练习: 1已知：如图，AB=AD，BC=DC， 求证：△ABC≌ △ADC A B C D AC AC ( ) ≌ AB=AD ( ) BC=DC ( ) ∴ △ABC △ADC（SSS） 证明：在△ABC和△ADC中 = 已知 已知 公共边 图1 2.已知：如图1 ，AC=FE，AD=FB,BC=DE 求证：△ABC≌△FDE 证明：∵ AD=FB ∴AB=FD（等式性质） 在△ABC和△FDE 中 AC=FE（已知） BC=DE（已知） AB=FD（已证） ∴△ABC≌△FDE（SSS） 求证：∠C=∠E ， A c E D B F = = ? ? 。 。 （2）∵ △ABC≌△FDE（已证） ∴ ∠C=∠E （全等三角形的对应角相等） 求证：AC∥EF；DE∥BC 练习 3.已知:如图，AB=AC,DB=DC,请说明∠B =∠C成立的理由 A B C D 在△ABD和△ACD中， AB=AC (已知） DB=DC （已知） AD=AD （公共边） ∴△ABD≌△ACD (SSS) 解：连接AD ∴ ∠B =∠C (全等三角形的对应角相等） 4.已知: 如图, 四边形ABCD中，AD=CB,AB=CD 求证： ∠A＝ ∠C。 A C D B 分析：要证两角或两线段相等，常先证这两角或两线段 所在的两三角形全等，从而需构造全等三角形。 构造公共边是常添的辅助线 你能说明AB∥CD，AD∥BC吗？ 1、“SSS”公理及其应用。 2、证角（或线段）相等转化为证角 （或线段）所在的三角形全等; 课堂小结： 已知：AC=AD,BC=BD, 求证：AB是∠DAC的平分线. ∵ AC=AD( ) BC=BD( ) AB=AB( ) ∴△ABC≌△ABD( ) ∴∠1=∠2 ∴AB是∠DAC的平分线 A B C D 1 2 （全等三角形的对应角相等） 已知 已知 公共边 SSS （角平分线定义） 证明:在△ABC和△ABD中 练习3、如图，在四边形ABCD中，AB=CD,AD=CB,求证：∠ A= ∠ C.  D A B C 证明：在△ABD和△CDB中 AB=CD AD=CB BD=DB ∴△ABD≌△ACD（SSS） （已知） （已知） （公共边） ∴ ∠ A= ∠ C （全等三角形的对应角相等） 你能说明AB∥CD，AD∥BC吗？ 练习：1、如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？ H D C B A 解：有三组。　　　　　　　　 在△