数学人教版八年级上册全等三角形的判定---SSS.2全等三角形的判定---SSS.pptVIP

;1、 全等三角形的定义;3.在△ABC 与△ABC中,AB=AB,BC=BC,AC=AC, ∠A=∠A, ∠B=∠B, ∠C=∠C,那么△ABC 与△ABC全等吗?;;1、掌握全等三角形的“边边边”（SSS）判定定理，并能运用其解决问题。 2、在学习SSS定理的过程中熟练尺规作图法，并明白其原理。 3、通过学习SSS定理，运用其进行几何证明，在逻辑推导中培养良好的数学思维。 4、在尺规作图的过程中，培养动手能力和做事仔细认真的良好修养。 ;先任意画一个△ABC,再画一个△ABC，使AB=AB，BC=BC，CA=CA。把画好的△ABC剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ ;;思考：你能用“边边边”解释三角形具有稳定性吗？;我们曾经作过这样的实验，将三根木条钉成一个三角形木架，这个三角形木架的形状、大小就不变了。就是说三角形的形状大???也就确定了，这里 用到的就是上面的结论。;; 1、如图△ABC是一个钢架，AB＝AC，AD是连结点 A和BC中点的支架，试说明：AD⊥BC; 例2.已知AC=FE，BC=DE，点A，D，B，F在一条 直线上，AD=FB,证明：△ABC ≌△ FDE; 已知AC=FE，BC=DE，点A，B，D，F在一条直线上，AD=FB,证明△ABC ≌△ FDE，;归纳：;小结;祝贺你,在学习中获得了新知识!;感谢各位老师的指导 和各位同学的配合！！！