画鸡蛋教学设计学生字.docVIP

篇一：《画鸡蛋》教案 《画鸡蛋》教案一、授课对象：二年级学生 二、 课时安排：1课时 三、 学情分析： 二年级的学生，经过一年半的学习已经掌握了一定的识字方法，也能够运用自己喜欢的 方式去学习牛字。能够有感情的朗读课文。 四、 教材分析： 《画鸡蛋》是一则名人小故事，适合二年级的小朋友学习。 五、 教学要求 1、 学会本课牛字“达、芬、鸡、蛋、就、明，“鸟”字旁的学习 2、 学习词语著名”，理解词语的意思并能简单造句o 3、 正确、流利、冇感情地朗读课文。 4、 理解课文中达芬奇老师的话的意思。 六、 教学重点： 1、 学牛能正确书写本课的牛字。 2、 理解课文中达芬奇的老师说的话的意思。 3、 学生能懂得“做事情要持Z以恒，无论将来想做什么都要打好坚实的基础”的道理 七、 课前准备 1、 鸡蛋一个。 2、 课件（ppt包含：课文内容、生字、课文插画、达芬奇的作品）。 3、 生字卡片o 八、 教学过程 1、 借助鸡蛋，引出课题。 （老师出示鸡蛋）师：同学们看，老师手里的是什么？现在，老师要请儿个同学上黑 板来画一下鸡蛋，有谁愿意啊？ （同学们鸡蛋画好以后）师：同学们觉得他们画的好看吗？ 生：好看/不好看。 师：那你们觉得鸡蛋好画吗？ 生：或许会说好画，或许会说不好画0师：那么如果老师让你们不停的画上一节课、一 犬，其至是一个星期，一个月，你们愿不愿意呀？ 生：愿意/不愿意。师：四百