科学定位谋思路 改革发展谱新篇.docVIP

PAGE 2 - . .. 科学定位谋思路 改革发展谱新篇 ——南阳信息工程学校发展纪实 淅川县地处豫鄂陕三省七县市结合部，是南水北调中线工程核心水源区和渠首所在地，八百里丹江纵贯全境，山青水秀，风光无限，魅力独具。这里既是楚始都丹阳所在地、楚文化发祥地，又是南北文化的交汇点，曾孕育了商圣范蠡、史学家范晔、唯物主义思想家范缜等一批有重要影响的历史人物，是一方有着厚重文化的美丽而神奇的土地。在这片土地上，34年来，有一所学校有小到大、由弱到强，与时俱进、创新发展，培养了一大批优秀人才，为县域经济发展提供了强有力的智力支持。她，就是国家级重点中专——南阳信息工程学校。 南阳信息工程学校，像一颗明珠镶嵌在县城范蠡公园北麓，走进校园，教学大楼、师训楼、图书馆、篮球场、学生食堂、学生公寓次第呈现在你的眼前，各类教学设施一应俱全；绿树成荫、鸟语花香，时而静谧无比，时而书声琅琅，欢声笑语，琴瑟妙音，歌声悦耳，令人遐想无限。一群群洋溢着青春气息的学生或在运动或在车间实践操作，处处充满着生机和希望，这一切无不传达出一种向上的活力，反映出学校步入良性发展轨道。 明确宗旨 确立目标 南阳信息工程学校作为一所县级中等职业学校，树立为地方经济发展服务思想，发挥自身优势，积极参与地方经济建设，走服务地方和服务社会的道路，多方面、多层次、多渠道融入地方经济发展中，面向淅川企业和农村开展技术培训和多样化教育。因此，学校确立了“一个宗旨，四个对准”的办学思路，“一个宗旨”就是坚持以服务县域经济建设为宗旨，积极主动的为淅川经济结构调整和技术进步服务，为促进劳动者的就业和再就业服务为淅川的农村、农民和移民服务。“四个对准”是根据淅川经济建设需要，对准市场设专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，对准创新育人才。把学校建成淅川及周边地区应用型人才培育基地，就业和再就业培训基地。 专业设置 逐年更新 学校办学之初，专业设置多为养殖、种植等涉农专业，专业设置单一，随着经济的发展，原来专业吸引和影响力越来越小，许多专业已不适应市场发展的需要，大量初中毕业生离开淅川到外地求学，如不开设新的专业将严重影响学校的发展。为此学校在巩固已有骨干专业的基础上，2011年学校开启联合办学模式，同年与北大青鸟集团协商办学，把北大青鸟集团先进地教育理念、成熟的教材、成功地就业模式引入淅川，在我校开办了北大青鸟精品班，吸引了广大初中毕业生来校就读，当年该专业就招生181人。联合办学扩大了生源，实现了两校优势互补，此后的三年里学校又先后与河南省工程技术学校、河南省外贸学校、信阳航空服务学校、十堰东风汽车高级技工学校、三门峡职业技术学院、北京华唐教育集团、北京商鲲教育控股集团等学校和教育机构合作办学。开设了计算机网络技术、石油钻探、航空服务、汽车制造与检修、学前教育、客户信息服务、高铁乘务等专业，使每个学生都能找到适合自己学习和今后发展的专业，专业设置逐年更新把大批学生留在了淅川学习，短短几年内学校人数翻了三番。 拓展渠道 扩充生源 学校非常注重招生工作，为守好本县这块生源基地，学校春秋招生动手早，提前两个月通过媒体、报刊、宣传车、宣传彩页等各种渠道广泛宣传发动，使学校的招生政策及学校的基本情况得到初中毕业生及家长的全方位了解。同时在各乡镇设立招生工作站，长期负责本乡镇招生工作，注重发挥社会相关人员的招生作用。学校领导教师分片包干，实行招生工作责任制。同时学校与县内企业淅减集团、淅铝集团等企业开展深度的校企合作，企业为学校实验实习、产品研发提供资金支持，学校为企业订单培养人才。与上海昌硕集团、昆山圣美精密工业有限公司学生暑假实习协议，学生不仅从企业拿到实习工资，锻炼了学生的实践能力，还减轻了家庭负担。学校的做法得到了学生的认可，企业、家长和社会的好评，吸引了更多学生来校就读。 素质教育 德育先行 学校要发展，要得到社会认可，就必须加强管理，而职业学校的学生很难管理，相当一部分学习存在着自卑心理，更有甚者不学无术、打架斗殴、上网彻夜不归等现象。为改善这种现象，学校坚持以德育为首，多措并举的方针。构建德育教育五线一点的网络，（五线是；党支部—团委—班级；团支部—团员；校委会—教务科—任课教师；学生科—学生会—班委会；班主任—学生家长。一点是爱国主义教育基地。），以团队为管理基础，实现学生自我管理。坚持以人为本，管育结合，开创学校教育管理工作新局面。在德育教育工作中，以各种活动为载体，开展国旗下讲话、感恩教育、献爱心活动、法制报告会、日常行为习惯教育月活动、学雷锋教育月活动、歌咏比赛、诗歌朗诵赛等丰富多彩活动，激发学生积极性，提高德育活动的针对性对性，在学生管理工作中，一是在学生中开展评选“今日之星”活动，每周评选模范纪律班、模范学习班、模范寝室活动，发挥榜样力量，形成争做典型的良好氛